* 학습목표
1. 횡단보도를 안전하게 건너는 방법을 알아본다.
2. 안전하게 길을 건너는 생활태도를 기른다.
3. 길을 안전하게 건너는 방법을 약속으로 정하여 약속판을 만들어본다.
2. 안전하게 길을 건너는 생활태도를 기른다.
3. 길을 안전하게 건너는 방법을 약속으로 정하여 약속판을 만들어본다.
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* 학습목표
1. 호기심을 가지고 르네 마그리트의 ‘피레네의 성’을 감상한다.
2. 명화 속 장면을 상상하며 다양한 방법으로 작품을 표현해본다.
2. 명화 속 장면을 상상하며 다양한 방법으로 작품을 표현해본다.
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* 학습목표
1. 소방차와 병원차의 특징과 역할에 관심을 갖고 알아본다.
2. 다양한 방법으로 노래를 듣고 즐긴다.
3. 리듬악기를 연주하며 즐겁게 노래를 부른다.
-> 병원차와 소방차 소리를 따라 할 수 있다.
-> 낼 수 있는 소리로 노래를 따라 부를 수 있다.
-> 친구들이 노래 부를 때 박자 맞춰 손뼉을 칠 수 있다.
2. 다양한 방법으로 노래를 듣고 즐긴다.
3. 리듬악기를 연주하며 즐겁게 노래를 부른다.
-> 병원차와 소방차 소리를 따라 할 수 있다.
-> 낼 수 있는 소리로 노래를 따라 부를 수 있다.
-> 친구들이 노래 부를 때 박자 맞춰 손뼉을 칠 수 있다.
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* 학습목표
1. 즐거운 마음으로 동화를 듣고 자신의 생각을 표현한다.
2. 동화를 들으며 친구에 대한 배려의 마음을 기를 수 있다.
2. 동화를 들으며 친구에 대한 배려의 마음을 기를 수 있다.
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* 학습목표
1. 교통수단은 생활과 밀접한 관련이 있음을 안다.
2. 특별한 교통수단에 대해 관심을 갖는다.
3. 상황에 따라 다양한 교통수단을 활용함을 인지한다.
2. 특별한 교통수단에 대해 관심을 갖는다.
3. 상황에 따라 다양한 교통수단을 활용함을 인지한다.
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* 학습목표
1. 우리 주변에 있는 여러 가지 자동차가 하는 일에 대해 관심을 갖고 알아본다.
2. 차례를 지켜 주제에 대한 자신의 생각을 말한다.
3. 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다.
2. 차례를 지켜 주제에 대한 자신의 생각을 말한다.
3. 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다.
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* 학습목표
1. 자기부상열차에 관심을 갖고 움직임을 관찰해본다.
2. 자석과 풍력으로 움직이는 자연 환경 에너지에 관심을 가진다.
2. 미래의 교통기관이 주는 편리함에 대해 알고 즐겁고 안전하게 이용한다.
2. 자석과 풍력으로 움직이는 자연 환경 에너지에 관심을 가진다.
2. 미래의 교통기관이 주는 편리함에 대해 알고 즐겁고 안전하게 이용한다.
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* 학습목표
1. 육상, 해상, 항공, 미래의 여러 교통기관을 분류한다.
2. 순서를 지켜 즐겁게 놀이에 참여한다.
-> 같은 종류의 교통기관을 찾을 수 있다.
-> 순서에 맞춰 놀이에 참여할 수 있다.
2. 순서를 지켜 즐겁게 놀이에 참여한다.
-> 같은 종류의 교통기관을 찾을 수 있다.
-> 순서에 맞춰 놀이에 참여할 수 있다.
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* 학습목표
1. 일하는 자동차의 생김과 하는 일에 대해 관심을 갖고 알아본다.
2. 일하는 자동차와 관련된 소개를 듣고 이해한다.
3. 일하는 자동차에서 빠진 특징적인 부분을 찾아본다.
2. 일하는 자동차와 관련된 소개를 듣고 이해한다.
3. 일하는 자동차에서 빠진 특징적인 부분을 찾아본다.
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* 학습목표
1. 교통수단이 사람과 환경에 미치는 영향을 이해한다.
2. 환경을 보존하기 위한 방법을 안다.
3. 친환경 자동차에 대해 관심을 갖는다.
2. 환경을 보존하기 위한 방법을 안다.
3. 친환경 자동차에 대해 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 교통기관에 대해 안다.
2. 각 교통기관과 관련된 사진을 보며 연관된 것을 짝지을 수 있다.
3. 게임 규칙을 지키며, 즐겁게 참여한다.
2. 각 교통기관과 관련된 사진을 보며 연관된 것을 짝지을 수 있다.
3. 게임 규칙을 지키며, 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 교통기관에 대해 안다.
2. 각 교통기관과 관련된 사진을 보며 연관된 것을 짝지을 수 있다.
3. 게임 규칙을 지키며, 즐겁게 참여한다.
2. 각 교통기관과 관련된 사진을 보며 연관된 것을 짝지을 수 있다.
3. 게임 규칙을 지키며, 즐겁게 참여한다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.