* 학습목표
1. 물건을 살 때 돈이 필요함을 알고 물건의 가격에 해당하는 금액을 세어본다.
2. 자판기의 용도와 사용방법을 알아보고 관심을 가진다.
2. 자판기의 용도와 사용방법을 알아보고 관심을 가진다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 시계와 관련된 동시를 감상해본다.
2. 동시를 듣고 즐기며, 그 내용에 관심을 갖는다.
3. 일상적인 경험을 바탕으로 창의적인 동시를 지어본다.
2. 동시를 듣고 즐기며, 그 내용에 관심을 갖는다.
3. 일상적인 경험을 바탕으로 창의적인 동시를 지어본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 시력을 검사하고 안경을 맞추는 과정을 간접적으로 경험하며 친구와 즐겁게 역할놀이를 한다.
2. 안경의 용도를 알아보고 안경에 대해 관심을 갖는다.
2. 안경의 용도를 알아보고 안경에 대해 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 자연 풍경의 모양을 단순화하여 표현한 작품을 감상한다.
2. 명화 작가가 들려주는 이야기에 관심을 갖는다.
2. 명화 작가가 들려주는 이야기에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 색깔을 가진 음식을 탐색해 본다.
2. 요리도구를 사용하여 전 부치기 경험을 한다.
-> 다양한 색깔을 가진 음식에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 전 부치기 활동에 참여할 수 있다.
2. 요리도구를 사용하여 전 부치기 경험을 한다.
-> 다양한 색깔을 가진 음식에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 전 부치기 활동에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 텔레비전 노래를 부르며 스카프로 춤을 추며 자신의 느낌을 표현한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 스카프를 이용해 자유롭게 춤을 출 수 있다.
-> 친구와 함께 하는 신체 활동에 참여할 수 있다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 스카프를 이용해 자유롭게 춤을 출 수 있다.
-> 친구와 함께 하는 신체 활동에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 모양을 가진 도구에 관심을 갖는다.
2. 요리 재료의 변화를 느끼며 요리하는 경험을 갖는다.
-> 섞는 도구와 찍기 도구를 사용할 수 있다.
-> 순서에 따라 요리과정에 참여할 수 있다.
2. 요리 재료의 변화를 느끼며 요리하는 경험을 갖는다.
-> 섞는 도구와 찍기 도구를 사용할 수 있다.
-> 순서에 따라 요리과정에 참여할 수 있다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.