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[만4세]
[스팀 명화감상] 윌리엄 메릿 체이스 [센트럴 파크의 호수]
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 자연의 풍경과 빛을 표현한 작품을 감상한다.
2. 명화 작가가 들려주는 이야기에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
명화감상) 월리엄 메릿 체이스 [센트럴 파크의 호수]
윌리엄 메릿 체이스의 [센트럴 파크의 호수]감상하기
만4세 | 미술(대소집단)
윌리엄 메릿 체이스의 [센트럴 파크의 호수]를 만나요
만4세 | 미술(자유선택)
[만4세]
동시) 사랑하는 선생님
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 나의 성장 변화를 살펴보며 그 과정에 관심을 갖는다.
2. 건강하게 성장하기 위한 방법을 알아보고 실천한다.
관련 활동프로그램
이만큼 자랐어요
사랑하는 선생님 동시판
만4세 | 동시
사랑하는 선생님 동시 다시짓기
만4세 | 이야기나누기
[만4세]
신체활동 뽐내기
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체활동에 참여해본다.
2. 다양한 신체활동을 통해 균형감과 신체 조절 능력을 기른다.
-> 선택한 신체활동에 참여할 수 있다.
-> 친구와 함께 신체활동을 할 수 있다.
관련 활동프로그램
신체활동 뽐내기
신체활동 뽐내기
만4세 | 신체 / 게임
[만4세]
어떤 물건이 더 무거울까요
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 물건의 무게를 비교할 수 있는 양팔 저울에 관심을 갖는다.
2. 다양한 물건의 무게를 비교하는 경험을 한다.
관련 활동프로그램
어떤 물건이 더 무거울까요
어떤 물건이 더 무거울까요?
만5세 | 쌓기
양팔저울로 무게를 재요!
만5세 | 쌓기
[만4세]
내 얼굴 그리기
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 여러 작가의 자화상을 감상한다.
2. 자화상을 그려보며 자신에 대해 긍정적인 마음을 갖는다.
관련 활동프로그램
내 얼굴 그리기
화가들이 그린 자화상
만5세 | 이야기나누기
자화상을 그린 화가들
만5세 | 이야기나누기
[만4세]
동요) '넌 할 수 있어'라고 말해 주세요
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 노래를 배워 부르면서 즐거움을 느낀다.
2. 노래 가사의 뜻을 알고 자신에 대해 긍정적으로 생각한다.
관련 활동프로그램
동요) ‘넌 할 수 있어’라고 말해주세요
[즐거운 새 노래] 넌 할 수 있어라고 말해 주세요
만4세 | 음률
[‘넌 할 수 있어’라고 말해주세요] 악보
만4세 | 음률
[‘넌 할 수 있어’라고 말해주세요] 노랫말 카드
만4세 | 음률
[‘넌 할 수 있어’라고 말해주세요] 가사판
만4세 | 음률
[만4세]
동화) 길을 잃은 아기 새
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 털갈이를 통해 성장하는 조류에 대해 관심을 가진다.
2. 어려움에 처한 친구를 배려하고 도울 수 있는 방법을 생각해본다.
관련 활동프로그램
동화) 길을 잃은 아기 새
[인성동화] 길을 잃은 아기 새
만4세 | 동화
[만4세]
형님다운 행동이란
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 몸과 마음의 성장에 대해 안다.
2. 갈등 상황 속에서 바른 대처법을 알고, 자신의 의견을 표현해본다.
관련 활동프로그램
형님다운 행동이란
형님다운 행동이란
만4세 | 이야기나누기
[만4세]
스스로 할 수 있어요
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 자신의 성장에 따라 할 수 있는 일을 생각해 본다.
2. 스스로 할 수 있는 일을 찾아보고 말한다.
관련 활동프로그램
스스로 할 수 있어요
스스로 할 수 있어요
만4세 | 이야기나누기
[가정연계] 집에서 스스로 할 수 있는 일
만4세 | 이야기나누기
[만4세]
형님이 되려면?
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 형님이 되기 위한 다짐을 언어로 표현한다.
2. 달라진 나의 습관을 되돌아본다.
관련 활동프로그램
형님이 되려면?
형님이 된 내 모습
만4세 | 언어
[만4세]
동요) 세계의 아침인사
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 평창 동계 올림픽에 출전하는 선수들을 응원하는 말이 나라별로 다르나 의미는 같음을 안다.
2. 평창 동계 올림픽에 출전하는 세계 여러 나라의 선수들을 응원하는 각 나라 말을 알아보고, 노래로 부르며 응원하는 경험을 한다.
3. 편을 나누지 않고 노래로 함께 응원하며 서로 협력하는 태도를 기른다.
관련 활동프로그램
평창 동계 올림픽 응원 송
[즐거운 새노래] 세계의 아침인사
만4세 | 음악
[세계의 아침인사] 악보
만4세 | 음률
[세계의 아침인사] 노랫말 카드
만4세 | 음률
[세계의 아침인사] 가사판
만4세 | 음률
세계 여러 나라의 인사법
만5세 | 이야기나누기
[만4세]
꼬물꼬물 달팽이
[2월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 자연의 풍경과 빛을 표현한 작품을 감상한다.
2. 명화 작가가 들려주는 이야기에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
명화감상) 월리엄 메릿 체이스 [센트럴 파크의 호수]
꼬물꼬물 달팽이
만3세 | STB(스팀북)
달팽이
만3세 | STB(스팀북)
달팽이 관찰 일지
만3세
[만4세]
안전하게 길을 건너요
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 동물들의 알을 살펴보고 어떤 동물의 알인지 찾아본다.
2. 그림을 살펴보고 같은 점과 다른 점을 찾아본다.
3. 동물들의 성장과정에 대해 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
나는 커서 어떤 모습이 될까?
안전하게 길을 건너요
만3세 | 안전교육
[만4세]
신체검사 놀이
[2월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 자신의 몸의 부분과 성장에 대해 관심을 가지고 알아본다.
2. 자신의 경험이나 알고 있는 것을 친구들과 협력하여 놀이로 표현한다.
관련 활동프로그램
신체검사 놀이
신체검사 놀이를 해보아요
만4세 | 역할
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
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가을 숲을 그려요
2014-10-20
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