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* 학습목표

1. 봄철 날씨의 특징을 알아본다.
2. 봄이 오면서 변하는 것들에 관심을 가진다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 식목일의 의미에 대해 알고 식물의 소중함을 느낀다.
2. 식목일을 맞이하여 나만의 화분을 만든다.
-> 식목일 명칭을 말할 수 있다.
-> 화분 만들기 과정에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 봄에 우리에게 해를 끼치는 황사에 관심을 갖는다.
2. 친구와 협력하고 신체를 협응하여 움직임을 조절한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 시골의 봄 풍경을 감상하며 봄이 왔음을 알아본다.
2. 동화를 즐겁게 감상하고 가족을 도울 수 있는 방법을 알아본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 식목일에 대해 안다.
2. 나무의 중요성을 알고 보호하는 태도를 갖는다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 다양한 빗소리에 대한 경험을 이야기 해본다.
2. 봄비와 다양한 빗소리를 듣고 느낌을 표현한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 봄철 날씨의 특징을 알아본다.
2. 봄이 오면서 변하는 것들에 관심을 가진다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 봄비 소리에 대한 자신의 생각을 이야기 해본다.
2. 레인메이커를 만들어 봄비 소리를 내본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 봄을 맞이하여 집 주변의 봄 풍경을 구성해본다.
2. 친구들과 함께 협동하여 쌓기놀이를 한다.
-> 울타리와 봄꽃들을 세우는 과정 중 1-2가지 과정에 참여할 수 있다.
-> 친구들과 함께 쌓기 놀이를 할 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 식목일의 의미에 대해 알고 식물의 소중함을 느낀다.
2. 식목일을 맞이하여 나만의 화분을 만든다.
-> 식목일 명칭을 말할 수 있다.
-> 화분 만들기 과정에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램

* 학습목표

1. 자신이 경험한 봄에 대해 함께 이야기 나눈다.
2. 친구와 협력하여 다양한 재료로 봄의 느낌을 표현한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 봄에 우리에게 해를 끼치는 황사에 관심을 갖는다.
2. 친구와 협력하고 신체를 협응하여 움직임을 조절한다.
관련 활동프로그램

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가정연계란? 원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.

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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20