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[만4세]
동화) 특별한 내 친구를 소개해요
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 신체 각 부분의 특성을 이해하여 움직인다.
2. 노래를 부르며 움직임으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
3. 친구와 함께 활동에 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
동요) 몸으로 소리내요
[특별한 내 친구를 소개해요] 주요 장면 다시 보기
만5세 | 동화
특별한 내 친구를 소개해요
만4세 | 동화
[만4세]
‘꼭 될테야’ 노랫말 바꾸기
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 자신의 감정을 알고 말로 표현한다.
2. 다른 사람의 감정에 관심을 갖고 자신의 감정을 조절한다.
관련 활동프로그램
나의 감정을 말로 표현해요
꼭 될테야 가사판
만5세 | 음악
꼭 될테야 노랫말 카드
만5세 | 이야기나누기
꼭 될테야 악보
만5세 | 이야기나누기
[즐거운 새노래] 꼭 될테야
만5세 | 이야기나누기
[만4세]
세계 여러나라 아이들의 초등학교
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 불이 났을 때 발생하는 연기의 위험성에 대해 안다.
2. 연기가 많은 곳에서 안전하게 대피하는 방법을 알고 대피해 본다.
관련 활동프로그램
연기를 피해요
세계 여러나라 아이들의 학교가는 길 교수활동 자료
만5세 | 이야기나누기
세계 여러나라 아이들의 학교가는 길
만5세 | 이야기나누기
[만4세]
여러 가지 모양 절편 만들기
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 몸에서 나는 소리에 관심을 가진다.
2. 몸에서 소리가 나는 이유를 알고 몸의 소중함을 인식한다.
3. 몸에서 나는 소리의 느낌을 표현해본다.
관련 활동프로그램
내 몸에서 소리가 나요
여러 가지 모양 절편을 만들어봐요
만4세 | 요리
여러 가지 모양 절편 만들기 순서도
만4세 | 요리
[만4세]
동시) 사랑하는 선생님
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 나의 성장 변화를 살펴보며 그 과정에 관심을 갖는다.
2. 건강하게 성장하기 위한 방법을 알아보고 실천한다.
관련 활동프로그램
이만큼 자랐어요
사랑하는 선생님 동시판
만4세 | 동시
사랑하는 선생님 동시 다시짓기
만4세 | 이야기나누기
[만4세]
동시) 즐거웠던 우리 반
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 다른 사람에게 정확하게 말을 전달한다.
2. 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다.
3. 친구들과 협동하여 놀이에 참여한다.
관련 활동프로그램
[대체] 귓속말 전달하기
동시 [즐거웠던 우리 반] 감상하기
만4세 | 동시
[즐거웠던 우리 반] 동시판
만3세 | 동시
[즐거웠던 우리 반] 다시 짓기
만4세 | 동시
[만4세]
내 몸에서 소리가 나요
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 자신의 신체를 살펴보고 각 부분에 관심을 갖는다.
2. 신체 각 부분의 명칭을 알고 그에 대한 수수께끼 놀이를 한다.
관련 활동프로그램
내 몸에 있어요
내 몸에서 소리가 나요
만4세,만5세 | 이야기나누기
[만4세]
연기를 피해요
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 불이 났을 때 발생하는 연기의 위험성에 대해 안다.
2. 연기가 많은 곳에서 안전하게 대피하는 방법을 알고 대피해 본다.
관련 활동프로그램
연기를 피해요
연기를 피해요
만3세 | 안전교육
[가정통신문] 연기를 피해 대피해요
만3세 | 안전교육
[만4세]
동시) 요긴 뭐라 부를까?
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 동시를 들으며 우리 신체 부위에 대해 알아본다.
2. 단어의 끝말을 단서로 하여 동시를 읊어본다.
관련 활동프로그램
동시) 요긴 뭐라 부를까?
동시) 요긴 뭐라 부를까?
만4세 | 동시
동시) 요긴 뭐라 부를까? 동시판
만4세 | 동시
동시) 요긴 뭐라 부를까? 다시짓기
만4세 | 동시
[만4세]
신체검사 놀이
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 자신의 몸의 부분과 성장에 대해 관심을 가지고 알아본다.
2. 자신의 경험이나 알고 있는 것을 친구들과 협력하여 놀이로 표현한다.
관련 활동프로그램
신체검사 놀이
신체검사 놀이를 해보아요
만4세 | 역할
[만4세]
[동요] 몸으로 소리내요
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 신체 각 부분의 특성을 이해하여 움직인다.
2. 노래를 부르며 움직임으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
3. 친구와 함께 활동에 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
동요) 몸으로 소리내요
동요 [몸으로 소리내요] 율동하기
만4세 | STB(스팀북)
몸으로 소리내요 가사판
만4세 | STB(스팀북)
몸으로 소리내요 노랫말 카드
만4세 | STB(스팀북)
몸으로 소리내요 악보
만4세 | STB(스팀북)
[즐거운 새노래] 몸으로 소리내요
만4세 | STB(스팀북)
[만4세]
내 몸에서 소리가 나요
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 몸에서 나는 소리에 관심을 가진다.
2. 몸에서 소리가 나는 이유를 알고 몸의 소중함을 인식한다.
3. 몸에서 나는 소리의 느낌을 표현해본다.
관련 활동프로그램
내 몸에서 소리가 나요
내 몸에서 소리가 나요
만4세,만5세 | 이야기나누기
[만4세]
여기 내 몸이 있어요
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 신체 부분 중 자신의 얼굴에 관심을 갖고 각 부분의 역할과 중요성을 안다.
2. 자신의 생각을 자유롭게 표현한다.
관련 활동프로그램
여기 내 몸이 있어요
내 몸은 할 수 있어요
만5세
[만4세]
카네이션 접기
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 가족 또는 주변의 감사한 분들에게 감사한 마음을 갖고 소중함을 느낀다.
2. 카네이션을 접어 감사한 마음을 표현한다.
관련 활동프로그램
카네이션 접기
카네이션 접기 순서도
만4세 | 미술(자유선택)
카네이션 접기
만4세 | 미술(자유선택)
감사의 마음을 표현해요
만4세 | 미술(자유선택)
[만4세]
내 몸 속의 뼈
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 몸속의 뼈에 호기심을 가지고 알아본다.
2. 몸속에서 뼈가 하는 일과 움직임에 대해 살펴본다.
관련 활동프로그램
내 몸 속의 뼈
내 몸 속의 뼈
만4세 | 과학
내 몸속의 뼈 활동판
만4세 | 과학
[만4세]
우리 몸 속 여행
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 몸 속에서 음식물이 소화되는 과정에 관심을 갖는다.
2. 우리 몸 속 기관이 하는 일을 살펴보고 소중한 마음을 갖는다.
관련 활동프로그램
우리 몸 속 여행
우리 몸 속 여행 활동지
만5세 | 이야기나누기
우리 몸 속 여행
만5세 | 이야기나누기
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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