* 학습목표
1. 물 위를 떠다니는 나뭇잎의 움직임을 탐색한다.
2. 나뭇잎 배에 대한 자신의 생각과 느낌을 노래로 표현한다.
3. 친구와 함께 리듬에 맞춰 몸을 움직인다.
2. 나뭇잎 배에 대한 자신의 생각과 느낌을 노래로 표현한다.
3. 친구와 함께 리듬에 맞춰 몸을 움직인다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 바퀴의 다양한 모양과 쓰임에 관심을 갖고 탐색한다.
2. 바퀴에 대한 동시를 듣고 즐긴다.
3. 동시에 대한 자신의 생각과 느낌을 말한다.
2. 바퀴에 대한 동시를 듣고 즐긴다.
3. 동시에 대한 자신의 생각과 느낌을 말한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 교통기관을 이용하며 위험하다고 생각되었던 경험에 대해 말해본다.
2. 교통기관을 안전하게 이용하기 위해 지켜야 할 규칙에 대해 알아본다.
2. 교통기관을 안전하게 이용하기 위해 지켜야 할 규칙에 대해 알아본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 정비소가 하는 역할에 대해 안다.
2. 정비소를 방문하여 그곳에서 하는 일에 관심을 갖고 관찰한다.
3. 바깥 놀이 장소에서 지켜야 할 안전규칙을 지키며, 안전하게 이동한다.
2. 정비소를 방문하여 그곳에서 하는 일에 관심을 갖고 관찰한다.
3. 바깥 놀이 장소에서 지켜야 할 안전규칙을 지키며, 안전하게 이동한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 항공교통기관의 특징을 신체로 표현해본다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
3. 다양한 항공교통기관의 종류를 알아본다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
3. 다양한 항공교통기관의 종류를 알아본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 물 위를 떠다니는 나뭇잎의 움직임을 탐색한다.
2. 나뭇잎 배에 대한 자신의 생각과 느낌을 노래로 표현한다.
3. 친구와 함께 리듬에 맞춰 몸을 움직인다.
2. 나뭇잎 배에 대한 자신의 생각과 느낌을 노래로 표현한다.
3. 친구와 함께 리듬에 맞춰 몸을 움직인다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 여러 가지 교통기관의 발달에 대해 관심을 갖고 알아본다.
2. 교통기관이 변해가는 과정에 대한 자신의 생각을 다른 친구들에게 말한다.
2. 교통기관이 변해가는 과정에 대한 자신의 생각을 다른 친구들에게 말한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 신비로운 우주를 탐험하는 우주비행사에게 관심을 갖는다.
2. 우주비행사의 일상생활에 흥미를 갖고 자신의 일상생활과 비교할 수 있다.
2. 우주비행사의 일상생활에 흥미를 갖고 자신의 일상생활과 비교할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 바퀴의 다양한 모양과 쓰임에 관심을 갖고 탐색한다.
2. 바퀴에 대한 동시를 듣고 즐긴다.
3. 동시에 대한 자신의 생각과 느낌을 말한다.
2. 바퀴에 대한 동시를 듣고 즐긴다.
3. 동시에 대한 자신의 생각과 느낌을 말한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 여러 가지 표지판이 의미하는 바에 대해 안다.
2. 각 장소에 적합한 표지판을 연결한다.
3. 각 장소와 상황 자료를 보며 표지판이 필요한 곳을 찾아본다.
2. 각 장소에 적합한 표지판을 연결한다.
3. 각 장소와 상황 자료를 보며 표지판이 필요한 곳을 찾아본다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.