* 학습목표
1. 일 년 동안 유치원/어린이집에서 있었던 놀이에 대해 관심을 갖는다.
2. 계절의 변화에 따른 자신의 바깥 놀이 경험을 말로 표현해본다.
2. 계절의 변화에 따른 자신의 바깥 놀이 경험을 말로 표현해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 친구의 얼굴을 그림으로 표현하고 모빌을 만들어 본다.
2. 한 해 동안 함께 지낸 같은 반 친구들에게 고마운 마음을 가진다.
2. 한 해 동안 함께 지낸 같은 반 친구들에게 고마운 마음을 가진다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우화하는 동물과 허물을 벗는 동물에 대해 알아보고 관심을 갖는다.
2. 날개의 모양을 살펴보고 잠자리의 날개를 구성해 본다.
3. 위치, 방향을 살펴보며 공간 능력을 기른다.
2. 날개의 모양을 살펴보고 잠자리의 날개를 구성해 본다.
3. 위치, 방향을 살펴보며 공간 능력을 기른다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 친구의 얼굴을 그림으로 표현하고 모빌을 만들어 본다.
2. 한 해 동안 함께 지낸 같은 반 친구들에게 고마운 마음을 가진다.
2. 한 해 동안 함께 지낸 같은 반 친구들에게 고마운 마음을 가진다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 친구 얼굴의 모습과 특징에 대해 알아본다.
2. 다양한 재료와 도구를 사용하여 친구의 얼굴을 표현해 본다.
-> 좋아하는 친구의 얼굴에서 눈, 코, 입을 지적할 수 있다.
-> 선호하는 재료와 도구를 사용하여 친구의 눈, 코, 입을 표현할 수 있다.
2. 다양한 재료와 도구를 사용하여 친구의 얼굴을 표현해 본다.
-> 좋아하는 친구의 얼굴에서 눈, 코, 입을 지적할 수 있다.
-> 선호하는 재료와 도구를 사용하여 친구의 눈, 코, 입을 표현할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 1년간 우리 반에서 배웠던 노래를 회상하며 불러본다.
2. 친구와 짝을 지어 악기 연주, 노래 부르기를 해본다.
-> 장애 유아가 좋아하는 동요를 불러볼 수 있다.
-> 장애 유아가 선택한 노래를 친구와 함께 연주, 노래 부르기를 할 수 있다.
2. 친구와 짝을 지어 악기 연주, 노래 부르기를 해본다.
-> 장애 유아가 좋아하는 동요를 불러볼 수 있다.
-> 장애 유아가 선택한 노래를 친구와 함께 연주, 노래 부르기를 할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 1년간 우리 반에서의 즐거웠던 추억을 회상해본다.
2. 자신과 친구들의 성장에 대해 관심을 갖는다.
-> 1년간 우리 반에서의 즐거웠던 추억에 대해 설명 들을 수 있다.
-> 기억에 남는 활동에 대해 단어 및 간단한 문장으로 표현할 수 있다.
2. 자신과 친구들의 성장에 대해 관심을 갖는다.
-> 1년간 우리 반에서의 즐거웠던 추억에 대해 설명 들을 수 있다.
-> 기억에 남는 활동에 대해 단어 및 간단한 문장으로 표현할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리 반의 놀이 영역에 대해 알아본다.
2. 다양한 블록을 사용하여 우리 반의 놀이 영역을 창의적으로 구성해 본다.
2. 다양한 블록을 사용하여 우리 반의 놀이 영역을 창의적으로 구성해 본다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.