* 학습목표
1. 봄을 맞이하여 집 주변의 봄 풍경을 구성해본다.
2. 친구들과 함께 협동하여 쌓기놀이를 한다.
-> 울타리와 봄꽃들을 세우는 과정 중 1-2가지 과정에 참여할 수 있다.
-> 친구들과 함께 쌓기 놀이를 할 수 있다.
2. 친구들과 함께 협동하여 쌓기놀이를 한다.
-> 울타리와 봄꽃들을 세우는 과정 중 1-2가지 과정에 참여할 수 있다.
-> 친구들과 함께 쌓기 놀이를 할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 식목일의 의미에 대해 알고 식물의 소중함을 느낀다.
2. 식목일을 맞이하여 나만의 화분을 만든다.
-> 식목일 명칭을 말할 수 있다.
-> 화분 만들기 과정에 참여할 수 있다.
2. 식목일을 맞이하여 나만의 화분을 만든다.
-> 식목일 명칭을 말할 수 있다.
-> 화분 만들기 과정에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 봄철 유치원/어린이집 나무의 변화에 관심을 갖고 살펴본다.
2. 유치원/어린이집 나무를 소중히 여기는 마음을 말로 표현한다.
2. 유치원/어린이집 나무를 소중히 여기는 마음을 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 봄과 관련된 단어를 듣고 그 뜻을 이해한다.
2. 봄과 관련된 단어를 그림이나 기호로 표현한다.
3. 빙고 놀이의 규칙을 지키며 활동한다.
2. 봄과 관련된 단어를 그림이나 기호로 표현한다.
3. 빙고 놀이의 규칙을 지키며 활동한다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.