* 학습목표
1. 즐거웠던 여름 여행을 회상하며 노랫말을 들어본다.
2. 다양한 방법으로 리본 막대를 흔들며 즐겁게 노래를 부른다.
2. 다양한 방법으로 리본 막대를 흔들며 즐겁게 노래를 부른다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 재료의 다양한 색과 모양, 촉감 등 특성을 탐색한다.
2. 소근육을 이용해 오이를 돌돌 말아본다.
-> 오이 롤 초밥 만들기 과정에 참여할 수 있다.
2. 소근육을 이용해 오이를 돌돌 말아본다.
-> 오이 롤 초밥 만들기 과정에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 그림이나 글자를 보고 그 의미를 몸으로 표현할 수 있다.
2. 친구와 함께 놀이하며 즐거움을 느낀다.
-> 몸짓을 표현하면서 게임에 참여할 수 있다.
2. 친구와 함께 놀이하며 즐거움을 느낀다.
-> 몸짓을 표현하면서 게임에 참여할 수 있다.
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* 학습목표
1. 여름철 음식과 관련된 동시를 감상해본다.
2. 동시를 듣고 즐기며, 그 내용에 관심을 갖는다.
3. 일상적인 경험을 바탕으로 창의적인 동시를 지어본다.
2. 동시를 듣고 즐기며, 그 내용에 관심을 갖는다.
3. 일상적인 경험을 바탕으로 창의적인 동시를 지어본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 날씨와 관련된 새노래를 불러본다.
2. 빠르기, 리듬, 강약 등의 음악적 요소에 관심을 갖는다.
3. 노래를 듣고 이해하여 다양한 방법으로 즐긴다.
2. 빠르기, 리듬, 강약 등의 음악적 요소에 관심을 갖는다.
3. 노래를 듣고 이해하여 다양한 방법으로 즐긴다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 자연현상을 악기 소리로 표현한 악기(천둥소리)에 관심을 갖고 탐색한다.
2. 재활용품을 이용하여 나만의 악기를 만들어본다.
2. 재활용품을 이용하여 나만의 악기를 만들어본다.
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* 학습목표
1. 요리 재료에 호기심을 갖고 탐색한다.
2. 요리를 하며 재료의 다양한 변화를 관찰한다.
3. 완성된 요리를 친구와 맛있게 먹는다.
->요리활동에 참여할 수 있다.
->완성된 요리를 친구와 맛있게 먹을 수 있다.
->완성된 요리를 다른 사람에게 대접할 수 있다.
2. 요리를 하며 재료의 다양한 변화를 관찰한다.
3. 완성된 요리를 친구와 맛있게 먹는다.
->요리활동에 참여할 수 있다.
->완성된 요리를 친구와 맛있게 먹을 수 있다.
->완성된 요리를 다른 사람에게 대접할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. ‘천둥과 번개 폴카’ 음악을 듣고 즐긴다.
2. 음악에 대한 자신의 느낌을 움직임으로 표현한다.
->음악을 들으며 악기를 두드릴 수 있다.
->음악에 대한 느낌을 표현하는 친구나 교사의 동작을 모방할 수 있다.
2. 음악에 대한 자신의 느낌을 움직임으로 표현한다.
->음악을 들으며 악기를 두드릴 수 있다.
->음악에 대한 느낌을 표현하는 친구나 교사의 동작을 모방할 수 있다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.