* 학습목표
1. 인터넷 사용의 장단점을 알고 바르게 사용한다.
2. 올바른 인터넷 사용법을 알고, 인터넷을 활용할 때의 규칙을 만들어본다.
2. 올바른 인터넷 사용법을 알고, 인터넷을 활용할 때의 규칙을 만들어본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 일 년 동안 유치원/어린이집에서 있었던 놀이에 대해 관심을 갖는다.
2. 계절의 변화에 따른 자신의 바깥 놀이 경험을 말로 표현해본다.
2. 계절의 변화에 따른 자신의 바깥 놀이 경험을 말로 표현해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 친구의 얼굴을 그림으로 표현하고 모빌을 만들어 본다.
2. 한 해 동안 함께 지낸 같은 반 친구들에게 고마운 마음을 가진다.
2. 한 해 동안 함께 지낸 같은 반 친구들에게 고마운 마음을 가진다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 1년간 우리 반에서 배웠던 노래를 회상하며 불러본다.
2. 친구와 짝을 지어 악기 연주, 노래 부르기를 해본다.
-> 장애 유아가 좋아하는 동요를 불러볼 수 있다.
-> 장애 유아가 선택한 노래를 친구와 함께 연주, 노래 부르기를 할 수 있다.
2. 친구와 짝을 지어 악기 연주, 노래 부르기를 해본다.
-> 장애 유아가 좋아하는 동요를 불러볼 수 있다.
-> 장애 유아가 선택한 노래를 친구와 함께 연주, 노래 부르기를 할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 친구의 모습과 이름에 대해 알아본다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 자발적으로 참여한다.
-> 친구의 이름을 부를 수 있다.
-> 친구의 얼굴을 보고 이름을 구별할 수 있다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 자발적으로 참여한다.
-> 친구의 이름을 부를 수 있다.
-> 친구의 얼굴을 보고 이름을 구별할 수 있다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.