* 학습목표
1. 불꽃놀이를 하는 모습을 감상하고 느낌에 대해 말한다.
2. 음악에 맞춰 불꽃이 퍼져나가는 모습을 다양하게 표현한다.
3. 불꽃이 퍼져나가는 모습에 대한 다른 친구의 표현을 존중한다.
2. 음악에 맞춰 불꽃이 퍼져나가는 모습을 다양하게 표현한다.
3. 불꽃이 퍼져나가는 모습에 대한 다른 친구의 표현을 존중한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 음악과 동화를 연계하여 감상하며 다양한 감성을 느낀다.
2. 친구와 함께 움직임과 춤으로 자신의 느낌을 표현한다
2. 친구와 함께 움직임과 춤으로 자신의 느낌을 표현한다
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리 동네에 있는 여러 기관과 주변 자연에 대해 관심을 갖고 알아본다.
2. 들려주는 동화를 듣고 내용을 이해한다.
3. 살기 좋은 동네를 만들기 위해 자신이 할 수 있는 일이 있음을 안다.
2. 들려주는 동화를 듣고 내용을 이해한다.
3. 살기 좋은 동네를 만들기 위해 자신이 할 수 있는 일이 있음을 안다.
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* 학습목표
1. 우리나라 각 지역의 축제에 관심을 갖고 알아본다.
2. 우리나라 각 지역의 축제와 관련된 자신의 경험에 대해 말한다.
3. 축제를 통해 사람들이 함께 즐기고 화합하는 과정에 관심을 갖는다.
2. 우리나라 각 지역의 축제와 관련된 자신의 경험에 대해 말한다.
3. 축제를 통해 사람들이 함께 즐기고 화합하는 과정에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 여러 동네의 다양한 특산물에 관심을 갖고 알아본다.
2. 우리 동네의 특산물에 대해 알아본다.
3. 우리 동네의 특산물에 대해 자부심을 갖는다.
2. 우리 동네의 특산물에 대해 알아본다.
3. 우리 동네의 특산물에 대해 자부심을 갖는다.
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* 학습목표
1. 여러 가지 직업에 따른 움직임에 관심을 갖는다.
2. 움직임의 느낌을 소리로 표현한다.
-> 악기를 연주하며 소리를 만들어 볼 수 있다.
2. 움직임의 느낌을 소리로 표현한다.
-> 악기를 연주하며 소리를 만들어 볼 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 이웃의 여러 모습에 관심을 갖는다.
2. 다양한 방법으로 음식 재료를 탐색하고 직접 음식을 만든다.
3. 완성된 음식을 친구들과 함께 나누어 먹는다.
4. 이웃과 음식을 나누어 먹는 방법에 대해 알아본다.
-> 유부초밥 만드는 과정에 참여할 수 있다.
-> 유부초밥 명칭을 말할 수 있다.
2. 다양한 방법으로 음식 재료를 탐색하고 직접 음식을 만든다.
3. 완성된 음식을 친구들과 함께 나누어 먹는다.
4. 이웃과 음식을 나누어 먹는 방법에 대해 알아본다.
-> 유부초밥 만드는 과정에 참여할 수 있다.
-> 유부초밥 명칭을 말할 수 있다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.