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[만4세]
동요) 그런 집 보았니?
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 옛날과 오늘날의 통신수단에 대해 이야기 나눈다.
2. 미래의 통신수단을 상상하여 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
사람들에게 소식을 알려주어요
[즐거운 새 노래] 그런 집 보았니?
만5세 | 음악
[그런 집 보았니?] 가사판
만4세 | 음률
[그런 집 보았니?] 악보
만5세 | 음악
[그런 집 보았니?] 노랫말 카드
만5세 | 음악
[만4세]
동화) 복주머니를 사러 왔어요
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 미디어의 원리와 필요성에 대해 안다.
2. 유아들의 미디어 사용량에 대해 알아보고 그래프로 만들어 본다.
관련 활동프로그램
우리 반 미디어 사용 그래프 만들기
복주머니를 사러 왔어요
만4세 | 동화
복주머니를 사러 왔어요 도안
만3세 | 동극
복주머니를 사러 왔어요 다시보기
만5세 | 동화
[만4세]
동요 ‘텔레비전’에 맞춰 스카프 춤추기
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 텔레비전 노래를 부르며 스카프로 춤을 추며 자신의 느낌을 표현한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 스카프를 이용해 자유롭게 춤을 출 수 있다.
-> 친구와 함께 하는 신체 활동에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
동요 ‘텔레비전’에 맞춰 스카프 춤추기
텔레비전 동요에 맞춰 스카프 춤추기
만4세 | 동시
[만4세]
봉지 디자이너가 되어보기
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 우리 주변의 다양한 미디어에 관심을 갖고 알아본다.
2. 각 특성을 이해하고 관찰해본다.
관련 활동프로그램
생활 속의 미디어
봉지 꾸미기 도안
만3세 | 미술(자유선택)
[만4세]
동시) 우리 동네
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 컴퓨터로 할 수 있는 것에 대해 알아본다.
2. 컴퓨터를 안전하게 사용하기 위한 방법을 생각해본다.
관련 활동프로그램
컴퓨터로 할 수 있어요
동시) 우리 동네로 오세요 다시짓기
만4세 | 동시
동시) 우리 동네로 오세요 동시판
만4세 | 동시
[만4세]
동요) 방송국은 멋쟁이
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 노래를 부르며 방송국의 풍경을 생각해본다.
2. 노래가사를 율동으로 표현하며 노래를 부른다.
관련 활동프로그램
동요) 방송국은 멋쟁이
동요) 방송국은 멋쟁이
만4세
동요) 방송국은 멋쟁이 노랫말 카드
만4세 | 음률
동요) 방송국은 멋쟁이 가사판
만4세 | 음률
동요) 방송국은 멋쟁이 악보
만4세 | 음률
[만4세]
사람들에게 소식을 알려주어요
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 옛날과 오늘날의 통신수단에 대해 이야기 나눈다.
2. 미래의 통신수단을 상상하여 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
사람들에게 소식을 알려주어요
[만4세]
[인성동화] 할머니, 사랑해요!
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 사람을 돕는 다양한 로봇의 형태에 관심을 갖는다.
2. 동화를 듣고 조부모님을 위해 내가 할 수 있는 일을 생각해본다.
관련 활동프로그램
동화) 할머니, 사랑해요!
[인성동화] 할머니, 사랑해요! 동화 듣기
만4세 | 동화
[만4세]
만화영화는 어떻게 만들어 질까
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 만화영화가 만들어지는 방법을 이해한다.
2. 만들고 싶은 만화영화를 상상하여 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
만화영화는 어떻게 만들어질까?
만화영화는 어떻게 만들어질까
만5세 | 이야기나누기
불 뿜는 공룡 만들기
만5세 | 이야기나누기
[만4세]
동화) 너희들은 보았니?
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 영상의 원리와 방법에 대해 알아본다.
2. 영상으로 편지를 만들어서 소개해 본다.
관련 활동프로그램
영상 편지를 만들어요
[너희들은 보았니?] 주요장면 다시보기
만5세 | 동화
만약 내가 000이 된다면
만4세 | 동화
너희들은 보았니?
만4세 | 동화
[만4세]
이웃에게 줄 편지꽂이 만들기
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 광고의 의미와 필요성에 대해 알아본다.
2. 바깥에서 산책을 하며 광고를 찾아본다.
관련 활동프로그램
산책하며 광고를 찾아보아요
편지꽂이 만들기 순서도
만4세 | 미술(대소집단)
[만4세]
우리 동네 특산물
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 불편한 사람을 도와야 하는 이유를 이해한다.
2. 내가 불편한 사람을 도울 수 있는 방법을 찾아본다.
관련 활동프로그램
제가 도울 수 있어요
우리 동네의 특산물
만5세 | 이야기나누기
지역특산물 책 만들기 도안
만5세 | 이야기나누기
지역특산물 책 만들기
만5세 | 이야기나누기
[만4세]
컴퓨터로 할 수 있어요
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 컴퓨터로 할 수 있는 것에 대해 알아본다.
2. 컴퓨터를 안전하게 사용하기 위한 방법을 생각해본다.
관련 활동프로그램
컴퓨터로 할 수 있어요
컴퓨터로 할 수 있어요
만5세 | 이야기나누기
[만4세]
자꾸 자꾸 가지고 놀면
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 동화를 감상하고 생각을 이야기 해본다.
2. 스마트폰 사용의 해로운 점을 알고 올바른 사용법을 알아본다.
관련 활동프로그램
자꾸자꾸 가지고 놀면
자꾸 자꾸 가지고 놀면-주요장면 다시보기
만5세 | 안전교육
자꾸 자꾸 가지고 놀면
만5세 | 안전교육
[가정연계] 우리 가족이 만든 놀이
만5세 | 안전교육
내가 만든 놀이책
만5세 | 안전교육
[만4세]
행복한 동네를 만들어 주시는 분들
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 유아들이 사용하는 물건의 종류와 필요성에 대해 알아본다.
2. 물건을 소중히 다루는 습관을 기른다.
관련 활동프로그램
물건을 소중히 다루어요
[만4세]
감자 치즈 동글이
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 로봇에 대해 관심을 갖는다.
2. 견학 시 지켜야 할 질서와 규칙을 알고 지킨다.
관련 활동프로그램
로봇 박물관 견학
감자 치즈 동글이 요리 순서도
만3세 | 요리
감자 치즈 동글이
만3세 | 요리
[만4세]
작품이 된 텔레비전
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 옛날 텔레비전에 대해 알아보고 생김새를 관찰한다.
2. 다양한 재료를 활용하여 화면이 돌아가는 텔레비전 작품을 만든다.
관련 활동프로그램
작품이 된 텔레비전
종이로 만드는 디지털 기기
만4세 | 미술(자유선택)
[작품이 된 텔레비전] 티칭가이드
만4세 | 미술(자유선택)
[만4세]
산책길 꾸미기
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 만화영화가 만들어지는 방법을 이해한다.
2. 만들고 싶은 만화영화를 상상하여 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
만화영화는 어떻게 만들어질까?
[만4세]
인형 놀이
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 전래동요를 듣고 우리나라의 전통 가락과 내용에 관심을 갖고 재미를 느낀다.
2. 전래동요의 가락에 맞추어 움직임과 춤으로 자유롭게 표현해 본다.
관련 활동프로그램
전래동요 듣고 표현하기
강아지 인형 만들기_다양한 방법으로 꾸미기
만3세 | 역할
강아지 인형 만들기_몸통 , 머리 봉합하기
만3세 | 역할
강아지 인형 만들기_머리 만들고 꾸미기
만3세 | 역할
강아지 인형 만들기_몸통 만들기
만3세 | 역할
강아지 인형 만들기
만3세 | 역할
[만4세]
우리 동네에는어떤 병원들이 있을까?
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 컴퓨터의 특징과 함께 사용하는 도구에 대해 알아본다.
2. 동시를 듣고 자신의 느낌과 생각을 담아 읽어본다.
관련 활동프로그램
동시) 컴퓨터 세상
우리동네에는 어떤 병원들이 있을까?
만5세 | 이야기나누기
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
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