* 학습목표
1. 형님반에 가서 스스로 할 수 있는 일, 하고 싶은 일을 생각하고 이야기 해본다.
2. 명화를 보고 이야기를 지어 말 해본다.
-> 명화를 보면서 이야기를 표현할 수 있다.
2. 명화를 보고 이야기를 지어 말 해본다.
-> 명화를 보면서 이야기를 표현할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 자신이 잘할 수 있는 것을 알고 자신에 대해 긍정적인 생각을 갖는다.
2. 장기자랑 대회의 의미를 알고 여러 가지 역할을 표현한다.
2. 장기자랑 대회의 의미를 알고 여러 가지 역할을 표현한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 동화를 들으며 특별한 친구(장애)와 나의 다름을 이해한다.
2. 사람이 가진 각자의 특별한 능력에 대해 생각해 본다.
2. 사람이 가진 각자의 특별한 능력에 대해 생각해 본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리 반에서의 소중한 추억과 형님반에서 하고 싶은 일에 대해 생각해본다.
2. 종이비행기를 접고, 꾸며 만들기를 한다.
3. 목표지점을 향해 신체를 조절하여 종이비행기를 날린다.
-> 종이비행기에 그림을 그리고 접을 수 있다.
-> 종이비행기를 날려 볼 수 있다.
2. 종이비행기를 접고, 꾸며 만들기를 한다.
3. 목표지점을 향해 신체를 조절하여 종이비행기를 날린다.
-> 종이비행기에 그림을 그리고 접을 수 있다.
-> 종이비행기를 날려 볼 수 있다.
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* 학습목표
1. 형님반에 가서 스스로 할 수 있는 일, 하고 싶은 일을 생각하고 이야기 해본다.
2. 명화를 보고 이야기를 지어 말 해본다.
-> 명화를 보면서 이야기를 표현할 수 있다.
2. 명화를 보고 이야기를 지어 말 해본다.
-> 명화를 보면서 이야기를 표현할 수 있다.
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* 학습목표
1. 동화를 들으며 특별한 친구(장애)와 나의 다름을 이해한다.
2. 사람이 가진 각자의 특별한 능력에 대해 생각해 본다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
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