* 학습목표
1. 요리 재료에 호기심을 갖고 색과 모양을 탐색한다.
2. 반복되는 패턴을 이해하고 패턴을 모방하여 꼬치를 완성한다.
3. 친구와 패턴꼬치를 맛있게 먹는다.
2. 반복되는 패턴을 이해하고 패턴을 모방하여 꼬치를 완성한다.
3. 친구와 패턴꼬치를 맛있게 먹는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 유치원/어린이집의 교실 모습에 관심을 갖는다.
2. 종이접기와 다양한 그림도구를 활용하여 교실을 표현한다.
-> 친숙한 교실 물건의 명칭을 말할 수 있다.
-> 종이접기 과정에 참여할 수 있다.
2. 종이접기와 다양한 그림도구를 활용하여 교실을 표현한다.
-> 친숙한 교실 물건의 명칭을 말할 수 있다.
-> 종이접기 과정에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 친구들과 함께 생활하기 위해 필요한 약속에 대해 알아본다.
2. 활동 방법을 알고 규칙을 지켜 친구와 함께 활동에 참여한다.
2. 활동 방법을 알고 규칙을 지켜 친구와 함께 활동에 참여한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 새로 만나 함께 생활하게 된 친구와 인사하며 친근감을 형성한다.
2. 친구와 다양한 인사법을 신체로 표현하며 즐거움을 느낀다.
-> 노래와 율동으로 친구와 인사할 수 있다.
2. 친구와 다양한 인사법을 신체로 표현하며 즐거움을 느낀다.
-> 노래와 율동으로 친구와 인사할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 여러 가지 악기의 소리 듣고 이름을 안다.
2. 다양한 악기의 생김새를 탐색하고 연주 방법을 알아본다.
-> 연주 방법이 다른 두 종류의 리듬악기를 연주할 수 있다.
2. 다양한 악기의 생김새를 탐색하고 연주 방법을 알아본다.
-> 연주 방법이 다른 두 종류의 리듬악기를 연주할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 교실에서 볼 수 있는 사물에 호기심을 갖고 형태를 탐색한다.
2. 그림자를 보고 사물을 구분할 수 있다.
3. 놀이 과정에서 자신의 생각을 적절하고 구체적으로 말한다.
2. 그림자를 보고 사물을 구분할 수 있다.
3. 놀이 과정에서 자신의 생각을 적절하고 구체적으로 말한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 친구들과 함께 생활하기 위해 필요한 약속에 대해 알아본다.
2. 활동 방법을 알고 규칙을 지켜 친구와 함께 활동에 참여한다.
2. 활동 방법을 알고 규칙을 지켜 친구와 함께 활동에 참여한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 놀이 장면 속에서 여러 가지 사물을 찾아본다.
2. 사물의 그림을 보고 사물의 이름을 읽어본다.
-> 교실의 사물을 3가지 찾아볼 수 있다.
-> 그림을 보고 사물의 이름을 말할 수 있다.
2. 사물의 그림을 보고 사물의 이름을 읽어본다.
-> 교실의 사물을 3가지 찾아볼 수 있다.
-> 그림을 보고 사물의 이름을 말할 수 있다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.