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[만4세]
동요 ‘텔레비전’에 맞춰 스카프 춤추기
[1월 4주]
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* 학습목표
1. 텔레비전 노래를 부르며 스카프로 춤을 추며 자신의 느낌을 표현한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 스카프를 이용해 자유롭게 춤을 출 수 있다.
-> 친구와 함께 하는 신체 활동에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
동요 ‘텔레비전’에 맞춰 스카프 춤추기
텔레비전 동요에 맞춰 스카프 춤추기
만4세 | 동시
[만4세]
동요) 방송국은 멋쟁이
[1월 4주]
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* 학습목표
1. 노래를 부르며 방송국의 풍경을 생각해본다.
2. 노래가사를 율동으로 표현하며 노래를 부른다.
관련 활동프로그램
동요) 방송국은 멋쟁이
동요) 방송국은 멋쟁이
만4세
동요) 방송국은 멋쟁이 노랫말 카드
만4세 | 음률
동요) 방송국은 멋쟁이 가사판
만4세 | 음률
동요) 방송국은 멋쟁이 악보
만4세 | 음률
[만4세]
사람들에게 소식을 알려주어요
[1월 4주]
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* 학습목표
1. 옛날과 오늘날의 통신수단에 대해 이야기 나눈다.
2. 미래의 통신수단을 상상하여 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
사람들에게 소식을 알려주어요
[만4세]
[인성동화] 할머니, 사랑해요!
[1월 4주]
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* 학습목표
1. 사람을 돕는 다양한 로봇의 형태에 관심을 갖는다.
2. 동화를 듣고 조부모님을 위해 내가 할 수 있는 일을 생각해본다.
관련 활동프로그램
동화) 할머니, 사랑해요!
[인성동화] 할머니, 사랑해요! 동화 듣기
만4세 | 동화
[만4세]
만화영화는 어떻게 만들어 질까
[1월 4주]
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* 학습목표
1. 만화영화가 만들어지는 방법을 이해한다.
2. 만들고 싶은 만화영화를 상상하여 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
만화영화는 어떻게 만들어질까?
만화영화는 어떻게 만들어질까
만5세 | 이야기나누기
불 뿜는 공룡 만들기
만5세 | 이야기나누기
[만4세]
설날이 궁금해요
[1월 4주]
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* 학습목표
1. 설날의 의미와 하는 일에 대해 알아본다.
2. 설날에 관심을 갖고 나의 설날을 계획해 본다.
관련 활동프로그램
설날이 궁금해요
[가정연계] 설날의 놀이와 음식
만4세 | 이야기나누기
[만4세]
컴퓨터로 할 수 있어요
[1월 4주]
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* 학습목표
1. 컴퓨터로 할 수 있는 것에 대해 알아본다.
2. 컴퓨터를 안전하게 사용하기 위한 방법을 생각해본다.
관련 활동프로그램
컴퓨터로 할 수 있어요
컴퓨터로 할 수 있어요
만5세 | 이야기나누기
[만4세]
동시) 컴퓨터 세상
[1월 4주]
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* 학습목표
1. 컴퓨터의 특징과 함께 사용하는 도구에 대해 알아본다.
2. 동시를 듣고 자신의 느낌과 생각을 담아 읽어본다.
관련 활동프로그램
동시) 컴퓨터 세상
[컴퓨터 세상] 다시짓기
만4세 | 동시
[컴퓨터 세상] 동시판
만4세 | 동시
[만4세]
자꾸 자꾸 가지고 놀면
[1월 4주]
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* 학습목표
1. 동화를 감상하고 생각을 이야기 해본다.
2. 스마트폰 사용의 해로운 점을 알고 올바른 사용법을 알아본다.
관련 활동프로그램
자꾸자꾸 가지고 놀면
자꾸 자꾸 가지고 놀면-주요장면 다시보기
만5세 | 안전교육
자꾸 자꾸 가지고 놀면
만5세 | 안전교육
[가정연계] 우리 가족이 만든 놀이
만5세 | 안전교육
내가 만든 놀이책
만5세 | 안전교육
[만4세]
작품이 된 텔레비전
[1월 4주]
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* 학습목표
1. 옛날 텔레비전에 대해 알아보고 생김새를 관찰한다.
2. 다양한 재료를 활용하여 화면이 돌아가는 텔레비전 작품을 만든다.
관련 활동프로그램
작품이 된 텔레비전
종이로 만드는 디지털 기기
만4세 | 미술(자유선택)
[작품이 된 텔레비전] 티칭가이드
만4세 | 미술(자유선택)
[만4세]
[인성교육] 동화) 할머니, 사랑해요!_확장활동
[1월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 사람을 돕는 다양한 로봇의 형태에 관심을 갖는다.
2. 동화를 듣고 조부모님을 위해 내가 할 수 있는 일을 생각해본다.
관련 활동프로그램
동화) 할머니, 사랑해요!
[인성약속판] 4-1
만4세 | 동화
[인성교육] 로봇을 선물해요
만4세 | 동화
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원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
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