* 학습목표
1. 유치원/어린이집의 교실 모습에 관심을 갖는다.
2. 종이접기와 다양한 그림도구를 활용하여 교실을 표현한다.
-> 친숙한 교실 물건의 명칭을 말할 수 있다.
-> 종이접기 과정에 참여할 수 있다.
2. 종이접기와 다양한 그림도구를 활용하여 교실을 표현한다.
-> 친숙한 교실 물건의 명칭을 말할 수 있다.
-> 종이접기 과정에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 요리 재료에 호기심을 갖고 탐색한다.
2. 친구에게 관심을 갖고 요리 재료를 활용하여 친구 얼굴을 구성해본다.
3. 완성된 요리를 친구와 맛있게 나누어 먹는다.
2. 친구에게 관심을 갖고 요리 재료를 활용하여 친구 얼굴을 구성해본다.
3. 완성된 요리를 친구와 맛있게 나누어 먹는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 화면 속에 숨어 있는 친구에 대해 호기심을 가지고 살펴본다.
2. 새로 만나 함께 생활하게 된 친구들에 관심 가지고, 사이좋게 지낸다.
-> 친구들 앞에서 나를 소개할 수 있다.
2. 새로 만나 함께 생활하게 된 친구들에 관심 가지고, 사이좋게 지낸다.
-> 친구들 앞에서 나를 소개할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 교실에서 볼 수 있는 사물에 호기심을 갖고 형태를 탐색한다.
2. 그림자를 보고 사물을 구분할 수 있다.
3. 놀이 과정에서 자신의 생각을 적절하고 구체적으로 말한다.
2. 그림자를 보고 사물을 구분할 수 있다.
3. 놀이 과정에서 자신의 생각을 적절하고 구체적으로 말한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 유치원/어린이집 생활을 하며 겪는 다양한 상황에 맞는 말을 알아본다.
2. 상황에서 할 수 있는 말을 생각하여 이야기 해본다.
2. 상황에서 할 수 있는 말을 생각하여 이야기 해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 친구와의 스킨십을 통해 또래와의 친밀감을 형성한다.
2. 친구와 서로 협력하면서 즐겁게 게임을 한다.
3. 친구의 의미를 알고, 친구의 소중함을 느낀다.
2. 친구와 서로 협력하면서 즐겁게 게임을 한다.
3. 친구의 의미를 알고, 친구의 소중함을 느낀다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.