* 학습목표
1. 다른 사람을 존중하는 태도의 필요성을 이해한다.
2. 바르게 듣기 위해 필요한 자세를 익힌다.
3. 다른 사람의 이야기를 바른 태도로 듣는 생활습관을 기른다.
2. 바르게 듣기 위해 필요한 자세를 익힌다.
3. 다른 사람의 이야기를 바른 태도로 듣는 생활습관을 기른다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 새롭게 만난 친구의 이름과 모습에 관심을 가진다.
2. 노래를 통해 친구들에게 나를 소개해본다.
3. 친구와 함께 노래 부르는 과정을 즐긴다.
2. 노래를 통해 친구들에게 나를 소개해본다.
3. 친구와 함께 노래 부르는 과정을 즐긴다.
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* 학습목표
1. 여러 가지 모양에 관심을 갖고 주변에서 찾아본다.
2. 다양한 모양과 색의 과자를 이용하여 유치원/어린이집을 구성한다.
2. 다양한 모양과 색의 과자를 이용하여 유치원/어린이집을 구성한다.
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* 학습목표
1. 정월대보름에 먹는 우리나라 전통음식에 대해 안다.
2. 물질의 변화에 호기심을 가지며 요리를 한다.
-> 음식 명칭을 듣고 음식 그림을 찾을 수 있다.
-> 약밥 요리 순서도 그림 속의 재료를 찾을 수 있다.
-> 약밥 위에 대추, 잣, 호박씨 등을 올려 꾸밀 수 있다.
2. 물질의 변화에 호기심을 가지며 요리를 한다.
-> 음식 명칭을 듣고 음식 그림을 찾을 수 있다.
-> 약밥 요리 순서도 그림 속의 재료를 찾을 수 있다.
-> 약밥 위에 대추, 잣, 호박씨 등을 올려 꾸밀 수 있다.
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* 학습목표
1. 새롭게 만난 친구, 선생님과 인사하는 방법을 알아본다.
2. 노래에 맞는 다양한 동작을 만들어보고 표현해본다.
-> 노래 부르기에 나오는 인사말을 할 수 있다.
-> 안아주기/ 악수하기 동작을 표현할 수 있다.
2. 노래에 맞는 다양한 동작을 만들어보고 표현해본다.
-> 노래 부르기에 나오는 인사말을 할 수 있다.
-> 안아주기/ 악수하기 동작을 표현할 수 있다.
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* 학습목표
1. 동화를 주의 깊게 듣고 내용을 이해한다.
2. 유치원/어린이집의 공간에 관심을 갖고, 새로운 환경에 친밀감을 형성한다.
2. 유치원/어린이집의 공간에 관심을 갖고, 새로운 환경에 친밀감을 형성한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 새로운 교실 공간 있는 여러 영역의 위치와 방향을 이해한다.
2. 임의 측정 단위를 사용하여 이동한 거리를 재고 비교해 본다.
3. 각 영역에서의 약속을 지키며 생활하는 태도를 기른다.
2. 임의 측정 단위를 사용하여 이동한 거리를 재고 비교해 본다.
3. 각 영역에서의 약속을 지키며 생활하는 태도를 기른다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.