* 학습목표
1. 도시에 따른 다양한 건축물의 모양에 관심을 갖는다.
2. 종이에 조각을 접고 붙여서 팝업카드로 만든다.
3. 완성된 팝업카드를 보며 좋아하는 건축물을 소개해본다
2. 종이에 조각을 접고 붙여서 팝업카드로 만든다.
3. 완성된 팝업카드를 보며 좋아하는 건축물을 소개해본다
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 과일을 표현한 그림을 감상한다.
2. 과일의 다양한 모양과 색에 관심을 갖고 알아본다.
3. 우리 동네 가게에 관련된 경험에 대해 말한다.
2. 과일의 다양한 모양과 색에 관심을 갖고 알아본다.
3. 우리 동네 가게에 관련된 경험에 대해 말한다.
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* 학습목표
1. 여러 가지 직업에 대해 패션쇼를 하며 창의적으로 표현한다.
2. 패션쇼를 진행하며 직업의상에 대해 관심을 갖는다.
-> 옷을 선택하여 입어보고 스스로 갈아 입는다.
-> 뽐내는 표정을 지으며 음악에 맞추어 패션쇼 놀이에 참여한다.
2. 패션쇼를 진행하며 직업의상에 대해 관심을 갖는다.
-> 옷을 선택하여 입어보고 스스로 갈아 입는다.
-> 뽐내는 표정을 지으며 음악에 맞추어 패션쇼 놀이에 참여한다.
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* 학습목표
1. 들려주는 동화를 주의 깊게 듣고 즐긴다.
2. 동화를 들은 후 자신의 생각과 느낌에 대해 이야기한다.
3. 우리 동네 사람들이 서로 도움을 주고받으며 생활한다는 것을 안다.
2. 동화를 들은 후 자신의 생각과 느낌에 대해 이야기한다.
3. 우리 동네 사람들이 서로 도움을 주고받으며 생활한다는 것을 안다.
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* 학습목표
1. 자신이 찾은 직업의 이름과 특징을 안다.
2. 활동을 통해 같은 것과 다른 것을 비교하여 직업을 맞춰본다.
3. 같은 직업 메모리 그림을 기억하여 찾는다.
-> 설명을 듣고 그림을 고를 수 있다(예 : 텔레비전에 나와서 노래를 부르는 사람 찾기).
-> 같은 그림을 기억하여 찾을 수 있다.
2. 활동을 통해 같은 것과 다른 것을 비교하여 직업을 맞춰본다.
3. 같은 직업 메모리 그림을 기억하여 찾는다.
-> 설명을 듣고 그림을 고를 수 있다(예 : 텔레비전에 나와서 노래를 부르는 사람 찾기).
-> 같은 그림을 기억하여 찾을 수 있다.
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* 학습목표
1. 우리 동네에 있는 길과 건물에 대해 안다.
2. 새 주소를 찾는 원리를 이해한다.
3. 새 주소를 찾는 방법에 따라 주소를 찾아 글로 표현한다.
-> 우리 동네 길 이름을 말할 수 있다.
-> 새 주소를 찾는 방법에 대해 설명을 들을 수 있다.
2. 새 주소를 찾는 원리를 이해한다.
3. 새 주소를 찾는 방법에 따라 주소를 찾아 글로 표현한다.
-> 우리 동네 길 이름을 말할 수 있다.
-> 새 주소를 찾는 방법에 대해 설명을 들을 수 있다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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