* 학습목표
1. 우리나라 명절인 추석의 의미와 풍습에 대해 안다.
2. 추석에 하고 싶은 일을 말로 표현한다.
-> 추석에 관련된 경험을 말과 행동으로 표현할 수 있다.
-> 추석과 관련된 놀이에 관심을 보일 수 있다.
2. 추석에 하고 싶은 일을 말로 표현한다.
-> 추석에 관련된 경험을 말과 행동으로 표현할 수 있다.
-> 추석과 관련된 놀이에 관심을 보일 수 있다.
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* 학습목표
1. 한글에 대해 알아보고, 한글을 이용하여 옷을 창의적으로 디자인해본다.
2. 한글 옷을 디자인함으로써 글자 쓰기에 관심을 가진다.
2. 한글 옷을 디자인함으로써 글자 쓰기에 관심을 가진다.
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* 학습목표
1. 자연 염료의 종류와 색에 대해 알아보고 옷감을 물들이는 과정에 대해 알아본다.
2. 천연염색을 직접 해 봄으로써 천연염색의 아름다움을 느끼고 우리나라의 전통문화를 소중히 여기는 마음을 가진다.
2. 천연염색을 직접 해 봄으로써 천연염색의 아름다움을 느끼고 우리나라의 전통문화를 소중히 여기는 마음을 가진다.
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* 학습목표
1. 다양한 방법으로 즐겁게 노래를 부른다.
2. 우리나라의 국화에 대해 안다.
-> 리듬에 맞춰 노래를 부를 수 있다.
-> 노랫말(무궁화)을 기억하며 노래를 부를 수 있다.
2. 우리나라의 국화에 대해 안다.
-> 리듬에 맞춰 노래를 부를 수 있다.
-> 노랫말(무궁화)을 기억하며 노래를 부를 수 있다.
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* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 옛날 사람들이 사용했던 약이 되는 음식에 대해 관심을 갖고 알아본다.
3. 타인의 어려움을 이해하고, 배려와 나눔을 실천한다.
2. 옛날 사람들이 사용했던 약이 되는 음식에 대해 관심을 갖고 알아본다.
3. 타인의 어려움을 이해하고, 배려와 나눔을 실천한다.
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* 학습목표
1. 우리나라의 사물악기에 관심을 갖는다.
2. 사물악기의 다양한 소리를 탐색한다.
3. 사물악기를 연주하며 즐거움을 느낀다.
-> 사물악기의 연주법과 소리, 이름을 구별할 수 있다.
2. 사물악기의 다양한 소리를 탐색한다.
3. 사물악기를 연주하며 즐거움을 느낀다.
-> 사물악기의 연주법과 소리, 이름을 구별할 수 있다.
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* 학습목표
1. 주어진 재료를 이용하여 가야금을 완성한다.
2. 고무줄의 탄성에 따라 소리의 차이가 있음을 안다.
3. 완성된 가야금을 자유롭게 연주해본다.
2. 고무줄의 탄성에 따라 소리의 차이가 있음을 안다.
3. 완성된 가야금을 자유롭게 연주해본다.
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* 학습목표
1. 국화의 의미와 종류에 대해 알아본다.
2. 무궁화 꽃의 모습과 특징에 대해 알아보고 무궁화의 아름다움을 그림으로 표현해 본다.
2. 무궁화 꽃의 모습과 특징에 대해 알아보고 무궁화의 아름다움을 그림으로 표현해 본다.
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* 학습목표
1. 우리 몸의 건강을 지키기 위해 지켜야 할 약속에 대해 알아본다.
2. 우리 몸에 필요한 6가지 종류의 식품이 어떤 역할을 하는지 알아본다.
3. 우리 몸에 필요한 6가지 종류의 식품을 알맞게 분류한다.
2. 우리 몸에 필요한 6가지 종류의 식품이 어떤 역할을 하는지 알아본다.
3. 우리 몸에 필요한 6가지 종류의 식품을 알맞게 분류한다.
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* 학습목표
1. 우리나라와 북한의 자연과 문화유산에 대해 안다.
2. 우리나라 전통놀이에 관심을 가지고 친구와 즐겁게 놀이한다.
-> 게임의 도구를 조작하며 차례를 지켜 게임에 참여할 수 있다.
2. 우리나라 전통놀이에 관심을 가지고 친구와 즐겁게 놀이한다.
-> 게임의 도구를 조작하며 차례를 지켜 게임에 참여할 수 있다.
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* 학습목표
1. 우리나라의 자랑거리에 대한 자긍심을 갖고 소개한다.
2. 활동의 규칙을 이해하며 친구와 함께 즐겁게 놀이한다.
-> 우리나라와 관련된 자랑거리의 이름을 구별할 수 있다.
-> 차례를 지켜 주사위를 조작할 수 있다.
2. 활동의 규칙을 이해하며 친구와 함께 즐겁게 놀이한다.
-> 우리나라와 관련된 자랑거리의 이름을 구별할 수 있다.
-> 차례를 지켜 주사위를 조작할 수 있다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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