* 학습목표
1. 생김새가 다른 세계의 여러 나라 사람들에 대해 알아본다.
2. 나와 생김새가 달라도 친구가 될 수 있다는 것을 안다.
3. 노래 부르기를 즐긴다.
2. 나와 생김새가 달라도 친구가 될 수 있다는 것을 안다.
3. 노래 부르기를 즐긴다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리집의 모습과 특징에 대해 관심을 갖고 어떤 집에서 살고 싶은지 이야기한다.
2. 우리 가족이 함께 살고 싶은 집을 만들어본다.
2. 우리 가족이 함께 살고 싶은 집을 만들어본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 나라마다 고유의 음식이 있음을 안다.
2. 음식은 여러 문화와의 교류를 통해 서로 주고받으며 변화함을 이해한다.
3. 요리 과정을 통해 물리적, 화학적인 변화를 예측하고 관찰한다.
-> 음식 이름을 말할 수 있다(또는 지적할 수 있다).
-> 친구들과 함께 카레떡볶이를 만들 수 있다.
-> 요리에 필요한 재료를 탐색할 수 있다.
2. 음식은 여러 문화와의 교류를 통해 서로 주고받으며 변화함을 이해한다.
3. 요리 과정을 통해 물리적, 화학적인 변화를 예측하고 관찰한다.
-> 음식 이름을 말할 수 있다(또는 지적할 수 있다).
-> 친구들과 함께 카레떡볶이를 만들 수 있다.
-> 요리에 필요한 재료를 탐색할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가족의 일과를 보면서 가족이 하는 일에 대해 이해한다.
2. 가족이 하는 일을 시간에 맞추어 이야기한다.
3. 부모님께 감사하는 마음을 갖는다.
-> 일과의 흐름을 순서대로 이야기 할 수 있다.
2. 가족이 하는 일을 시간에 맞추어 이야기한다.
3. 부모님께 감사하는 마음을 갖는다.
-> 일과의 흐름을 순서대로 이야기 할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가족에게 자신이 사랑받는 존재라는 것을 느끼고 가족을 소중히 여긴다.
2. 자신에 대해 긍정적으로 생각하고 소중히 여긴다.
2. 자신에 대해 긍정적으로 생각하고 소중히 여긴다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 가족의 집안 물건과 생활에 관심을 갖는다.
2. 이웃 가족 수수께끼를 풀어보면서 다양한 가족의 이야기를 꾸며 본다.
3. 나와 다른 사람의 문화를 존중하는 마음을 갖는다.
2. 이웃 가족 수수께끼를 풀어보면서 다양한 가족의 이야기를 꾸며 본다.
3. 나와 다른 사람의 문화를 존중하는 마음을 갖는다.
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* 학습목표
1. 동시를 감상하고 느낌을 말로 표현할 수 있다.
2. ‘평화’, ‘이웃’ 의 의미를 이해한다.
3. 이웃과 함께하는 평화를 주제로 동시를 재구성한다.
2. ‘평화’, ‘이웃’ 의 의미를 이해한다.
3. 이웃과 함께하는 평화를 주제로 동시를 재구성한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 기후와 문화에 따라 집을 짓는 재료와 형태가 다름을 안다.
2. 동물의 특성에 따라 집의 형태가 다름을 안다.
3. 집의 필요성을 이해하고 고마움을 안다.
2. 동물의 특성에 따라 집의 형태가 다름을 안다.
3. 집의 필요성을 이해하고 고마움을 안다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 생김새가 다른 세계의 여러 나라 사람들에 대해 알아본다.
2. 나와 생김새가 달라도 친구가 될 수 있다는 것을 안다.
3. 노래 부르기를 즐긴다.
2. 나와 생김새가 달라도 친구가 될 수 있다는 것을 안다.
3. 노래 부르기를 즐긴다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 할머니, 할아버지께 존경하는 마음을 갖는다.
2. 할머니, 할아버지와 함께 활동에 적극적으로 참여하며 즐거움을 느낀다.
2. 할머니, 할아버지와 함께 활동에 적극적으로 참여하며 즐거움을 느낀다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 어려움을 겪는 사람들에게 도움을 주는 사람들(단체)이 있음을 알고 고마운 마음을 갖는다.
2. 지구촌에 있는 어려움을 겪는 사람들을 도울 수 있는 방법에 대해 이야기 나눈다.
2. 지구촌에 있는 어려움을 겪는 사람들을 도울 수 있는 방법에 대해 이야기 나눈다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.