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* 학습목표

1. 우리 동네의 길을 구성한다.
2. 버스가 지나는 길에 있는 기관, 건물들을 버스노선에 순서대로 놓아본다.
3. 버스 노선을 표시하고 다른 사람에게 설명한다.
-> 길 모양 카드를 2개 연결할 수 있다.
-> 선호하는 건물 또는 기관을 선택하여 교사가 지적해 주는 위치에 놓아볼 수 있다.
-> 버스를 이용해 버스 노선 길 모양에 맞추어 움직여 볼 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 우리 동네에서 볼 수 있는 다양한 모습과 기관에 관심을 갖고 알아본다.
2. 우리 동네에 있는 다양한 기관의 부분 그림(퍼즐)을 전체적인 형태로 완성한다.
3. 게임의 방법을 이해하고 규칙을 지키며 활동한다.
-> 우리 동네에서 볼 수 있는 기관 명칭을 말할 수 있다.
-> 친구와 함께 퍼즐 맞추기에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램

* 학습목표

1. 시장에 가면 볼 수 있는 것들에 대해 말해본다.
2. 친구들과 즐겁게 게임에 참여한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 우리 동네의 모습에 관심을 갖고 상상해본다.
2. 동시를 감상하고, 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 음악을 감상하며 음악의 아름다움을 느낀다.
2. 음악에 대한 느낌을 스카프나 리본막대를 이용하여 창의적으로 표현해본다.
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* 학습목표

1. 물감을 활용하여 건물을 창의적으로 채색한다.
2. 다양한 건물모양을 조합하여 나만의 동네를 구성한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 우리 동네의 모습과 여러 장소에 대해 관심을 갖고 알아본다.
2. 위치와 방향에 따라 다르게 보이는 동네의 모습을 탐색한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 다양한 직업의 종류와 하는 일을 안다.
2. 상황에 맞는 말을 알고 표현한다.
3. 서로 도움을 주고 받으며 협력해야 함을 안다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 우리 동네 여러 기관의 종류와 하는 일을 알아본다.
2. 기관과 장소를 나타내는 마크의 특성을 알아보고 비교해본다.
3. 기관의 고마움에 대해 이야기를 나누어본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 물감을 활용하여 건물을 창의적으로 채색한다.
2. 다양한 건물모양을 조합하여 나만의 동네를 구성한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 다른 사람과 함께 나누며 지내야 함을 안다.
2. 이웃과 나눠 먹고 싶은 과일 주먹밥을 요리순서에 맞춰 만든다.
-> 빵칼을 사용하여 과일을 자른다.
-> 재료를 특징을 듣고 찾아 주먹밥을 만든다.
-> 고마움을 표현하면서 주먹밥을 서로 나누어 먹는다.
관련 활동프로그램

* 학습목표

1. 우리 동네에서 볼 수 있는 다양한 모습과 기관에 관심을 갖는다.
2. 여러 장소들에서 하는 일에 대해 알아본다.
3. 자신의 경험을 적절한 낱말과 문장으로 표현한다.
-> 우리 동네에서 볼 수 있는 기관에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 우리 동네에서 볼 수 있는 기관 2곳의 명칭을 말할 수 있다. (예: 소방서, 병원)
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 우리 동네에서 볼 수 있는 다양한 모습과 기관에 관심을 갖고 알아본다.
2. 우리 동네에 있는 다양한 기관의 부분 그림(퍼즐)을 전체적인 형태로 완성한다.
3. 게임의 방법을 이해하고 규칙을 지키며 활동한다.
-> 우리 동네에서 볼 수 있는 기관 명칭을 말할 수 있다.
-> 친구와 함께 퍼즐 맞추기에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램

* 학습목표

1. 휴식과 관련된 명화를 감상하고 미적 요소를 경험한다.
2. 그림을 살펴보고 서로의 생각과 느낌을 자유롭게 공유한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 현충일의 의미와 유래에 대해 안다.
2. 나라를 위해 목숨을 바치신 분들께 감사하는 마음을 가진다.
관련 활동프로그램

가정연계

가정연계란? 원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.

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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20