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* 학습목표

1. 여름 풍경을 떠올리며 노래를 부른다.
2. 박자에 맞추어 리듬악기를 연주한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 자연현상을 악기 소리로 표현한 악기(천둥소리)에 관심을 갖고 탐색한다.
2. 재활용품을 이용하여 나만의 악기를 만든다.
-> 자연의 소리(천둥소리, 빗소리)를 듣고 구별할 수 있다.
-> 재활용품을 이용하여 천둥소리 악기를 만들 수 있다.

* 학습목표

1. 여름철 날씨의 특징에 대해 알아본다.
2. 날씨에 따른 생활모습을 살펴본다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 여름철 더위를 피할 수 있는 방법에 대해 안다.
2. 다양한 방법으로 햇빛 가리는 발을 만든다.
3. 친구들과 함께 작품을 구성하는 과정을 즐긴다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 다양한 재료의 모양과 특성에 대해 안다.
2. 카나페 만드는 방법의 순서를 알고 카나페를 만들어 볼 수 있다.
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* 학습목표

1. 여름과 관련된 동시를 감상해본다.
2. 동시 감상 후 자신의 생각과 느낌을 표현해본다.
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* 학습목표

1. 여름철 자연 현상인 비 오는 날에 대해 관심을 가진다.
2. 다양한 종류의 비가 오는 소리를 들어보며, 청각적 차이를 구분할 수 있다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 땀을 흘린 후 몸을 깨끗이 씻어야 하는 이유에 대해 안다.
2. 몸을 깨끗이 씻는 방법을 알고 실천한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 환경에 따른 날씨의 특성을 알아본다.
2. 주어진 재료를 이용하여 포토북을 완성한다.
3. 다양한 장소로 여행가는 상상을 해보며 이야기를 꾸며 말한다.
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* 학습목표

1. 여름철에 주로 먹는 음식들에 대해 알아본다.
2. 내가 좋아하는 여름철 음식을 소개해본다.
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* 학습목표

1. 여름을 건강하게 지내기 위한 건강한 생활습관을 기른다.
2. 여름을 시원하고 건강하게 보내는 방법을 안다.
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* 학습목표

1. ‘천둥과 번개 폴카’ 음악을 듣고 즐긴다.
2. 음악에 대한 자신의 느낌을 움직임으로 표현한다.
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* 학습목표

1. 그림을 순서지어보고, 그림에 맞게 이야기를 꾸며본다.
2. 다양한 단어를 활용해 이야기할 수 있다.
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* 학습목표

1. 기상청과 보도국의 역할을 알아본다.
2. 다양한 블록을 이용하여 기상청과 보도국을 구성해본다.
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* 학습목표

1. 기상청과 보도국의 역할을 알아본다.
2. 다양한 블록을 이용하여 기상청과 보도국을 구성해본다.
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* 학습목표

1. 환경에 따른 날씨의 특성을 알아본다.
2. 주어진 재료를 이용하여 포토북을 완성한다.
3. 다양한 장소로 여행가는 상상을 해보며 이야기를 꾸며 말한다.
관련 활동프로그램
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* 학습목표

1. 여름의 환경과 날씨 속 매미의 생태에 대하여 알아본다.
2. 매미의 모습 변화과정과 우는 소리에 대하여 관찰한다.
3. 매미의 한살이를 통하여 생명에 대한 소중한 마음을 가진다.
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가정연계

가정연계란? 원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
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활동자료

  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20
  • [만5세] 가을 숲을 그려요
    2014-10-20