* 학습목표
1. 음악의 분위기를 느끼며, 감상에 즐겁게 참여한다.
2. 여름 물놀이의 하나인 수영하는 모습을 표현하면서 음악을 감상한다.
2. 여름 물놀이의 하나인 수영하는 모습을 표현하면서 음악을 감상한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 여름의 모습 중 하나인 장마철 빗방울 소리, 천둥소리에 관심을 갖는다.
2. 부드러운 분위기의 곡과 빠르고 경쾌한 곡의 차이를 음악을 통해 경험한다.
2. 부드러운 분위기의 곡과 빠르고 경쾌한 곡의 차이를 음악을 통해 경험한다.
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* 학습목표
1. 다양한 방법으로 노래 부르기를 즐긴다.
2. 노래를 들으며 리듬에 맞게 악기를 연주해본다.
3. 한 여름에 눈이 내리는 상황을 상상하고 표현해본다.
2. 노래를 들으며 리듬에 맞게 악기를 연주해본다.
3. 한 여름에 눈이 내리는 상황을 상상하고 표현해본다.
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* 학습목표
1. 요리 재료 탐색을 통해 몸에 좋은 음식재료에 대해 안다.
2. 요리활동을 통해 몸에 좋은 채소에 관심을 갖는다.
2. 요리활동을 통해 몸에 좋은 채소에 관심을 갖는다.
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* 학습목표
1. 여름에 볼 수 있는 과일에 대해 알아본다.
2. 과일의 겉과 속의 생김새를 탐색해본다.
-> 과일의 이름과 특징을 표현할 수 있다.
-> 과일의 다양한 부분을 보고 구별하여 찾을 수 있다.
2. 과일의 겉과 속의 생김새를 탐색해본다.
-> 과일의 이름과 특징을 표현할 수 있다.
-> 과일의 다양한 부분을 보고 구별하여 찾을 수 있다.
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* 학습목표
1. 물놀이를 표현한 명화를 감상한다.
2. 명화 속 장면을 상상하며 가족과 함께 하는 즐거운 시간에 대해 관심을 갖는다.
2. 명화 속 장면을 상상하며 가족과 함께 하는 즐거운 시간에 대해 관심을 갖는다.
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* 학습목표
1. 부채에 담긴 산수화를 감상한다.
2. 창호지에 그림을 그려 부채를 만들어 본다.
3. 내가 만든 부채를 친구들에게 소개한다.
2. 창호지에 그림을 그려 부채를 만들어 본다.
3. 내가 만든 부채를 친구들에게 소개한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 방법으로 노래 부르기를 즐긴다.
2. 노래를 들으며 리듬에 맞게 악기를 연주해본다.
3. 한 여름에 눈이 내리는 상황을 상상하고 표현해본다.
2. 노래를 들으며 리듬에 맞게 악기를 연주해본다.
3. 한 여름에 눈이 내리는 상황을 상상하고 표현해본다.
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* 학습목표
1. 여름철 더위를 식히기 위해 사용했던 방법에 관심을 갖고 극놀이로 표현한다.
2. 우리 선조들이 여름을 나는 지혜를 알아본다.
2. 우리 선조들이 여름을 나는 지혜를 알아본다.
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* 학습목표
1. 물의 다양한 특성에 대해 관심을 갖고 알아본다.
2. 물이 만들어내는 다양한 자연경관을 감상한다.
3. 자연경관이 만들어지는 원인에 대해 알아본다.
2. 물이 만들어내는 다양한 자연경관을 감상한다.
3. 자연경관이 만들어지는 원인에 대해 알아본다.
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* 학습목표
1. 여름을 시원하게 해주는 다양한 바람에 대해 알아본다.
2. 여름을 시원하게 해주는 바람을 자유롭게 표현해 본다.
3. 바람의 세기에 따른 느낌의 차이를 움직임으로 표현해 본다.
2. 여름을 시원하게 해주는 바람을 자유롭게 표현해 본다.
3. 바람의 세기에 따른 느낌의 차이를 움직임으로 표현해 본다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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