* 학습목표
1. 하늘을 나는 여러 가지 것의 움직임을 다양한 방법으로 탐색한다.
2. 하늘을 나는 여러 가지 것의 움직임을 자유롭게 표현한다.
2. 하늘을 나는 여러 가지 것의 움직임을 자유롭게 표현한다.
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* 학습목표
1. 원색과 그림의 특징을 탐색하며 서양 유화를 감상한다.
2. 증기 기관차의 구조를 탐색해 보고 미래 교통기관을 상상해 본다.
2. 증기 기관차의 구조를 탐색해 보고 미래 교통기관을 상상해 본다.
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* 학습목표
1. 모차르트의 ‘작은 별’ 변주곡 감상하기를 즐긴다.
2. 모차르트의 ‘작은 별’ 변주곡을 듣고 말 타는 모습을 상상하며 몸으로 표현한다.
2. 모차르트의 ‘작은 별’ 변주곡을 듣고 말 타는 모습을 상상하며 몸으로 표현한다.
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* 학습목표
1. 바퀴의 다양한 모양과 쓰임에 관심을 갖고 탐색한다.
2. 바퀴에 대한 동시를 듣고 즐긴다.
3. 동시에 대한 자신의 생각과 느낌을 말한다.
2. 바퀴에 대한 동시를 듣고 즐긴다.
3. 동시에 대한 자신의 생각과 느낌을 말한다.
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* 학습목표
1. 비행기에 대해 궁금한 점을 말로 표현한다.
2. 비행기의 구조와 역할에 관심을 갖는다.
-> 비행기와 관련된 이야기를 나눌 수 있다.
-> 질문에 적절히 대답할 수 있다.
-> 비행기의 내부와 외부에서 볼 수 있는 것을 구별할 수 있다.
2. 비행기의 구조와 역할에 관심을 갖는다.
-> 비행기와 관련된 이야기를 나눌 수 있다.
-> 질문에 적절히 대답할 수 있다.
-> 비행기의 내부와 외부에서 볼 수 있는 것을 구별할 수 있다.
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* 학습목표
1. 여러 가지 교통기관에 관심을 갖는다.
2. 장소와 상황에 따라 이용하는 교통기관이 달라짐을 안다.
3. 교통기관과 관련된 자신의 생각과 느낌을 말한다.
2. 장소와 상황에 따라 이용하는 교통기관이 달라짐을 안다.
3. 교통기관과 관련된 자신의 생각과 느낌을 말한다.
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* 학습목표
1. 옛날과 오늘날의 교통수단에 관심을 가진다.
2. 교통수단의 발달과정을 이해한다.
3. 변화하는 교통기관에 대한 생각과 느낌을 이야기한다.
2. 교통수단의 발달과정을 이해한다.
3. 변화하는 교통기관에 대한 생각과 느낌을 이야기한다.
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* 학습목표
1. 여러 가지 교통기관의 소리를 듣고 구분한다.
2. 다양한 교통기관을 타 본 경험을 말로 표현한다.
3. 교통기관의 특징과 하는 일을 안다.
-> 교통기관의 특징에 대해 이야기 해본다.
-> 3종류의 교통기관의 소리를 구별하고 특징을 이해한다.
2. 다양한 교통기관을 타 본 경험을 말로 표현한다.
3. 교통기관의 특징과 하는 일을 안다.
-> 교통기관의 특징에 대해 이야기 해본다.
-> 3종류의 교통기관의 소리를 구별하고 특징을 이해한다.
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* 학습목표
1. 준거에 따라 교통기관의 종류를 분류한다.
2. 교통기관의 역할을 이해하고 관심을 갖는다.
-> 교통기관의 명칭을 말할 수 있다(또는 지적할 수 있다).
-> 같은 종류의 교통기관을 분류할 수 있다.
2. 교통기관의 역할을 이해하고 관심을 갖는다.
-> 교통기관의 명칭을 말할 수 있다(또는 지적할 수 있다).
-> 같은 종류의 교통기관을 분류할 수 있다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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