* 학습목표
1. 가을 하늘에서 본 구름 모양에 대해 이야기한다.
2. 음악을 들으며 구름의 변화 모습을 관찰하고 말로 표현한다.
3. 구름의 변화에 맞게 악기를 연주한다.
2. 음악을 들으며 구름의 변화 모습을 관찰하고 말로 표현한다.
3. 구름의 변화에 맞게 악기를 연주한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가을바람 노래를 부르며 스카프로 가을 날씨에 대한 자신의 느낌을 표현한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
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* 학습목표
1. 옛날과 오늘날 가을모습의 같은 점과 다른 점을 비교한다.
2. 변화된 가을의 모습을 보며 의미를 알아본다.
-> 가을 생활 모습에서 보이는 생활용품을 찾을 수 있다.
-> 가을 생활 용품의 명칭을 말할 수 있다(또는 지적할 수 있다).
2. 변화된 가을의 모습을 보며 의미를 알아본다.
-> 가을 생활 모습에서 보이는 생활용품을 찾을 수 있다.
-> 가을 생활 용품의 명칭을 말할 수 있다(또는 지적할 수 있다).
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* 학습목표
1. 옛 선조들이 놀이했던 길쌈놀이의 유래에 관심 가진다.
2. 다양한 색의 끈과 틀을 활용하여 직조작품을 완성해본다.
-> 베짜기 틀의 모양을 따라 그릴 수 있다.
-> 베짜기 틀의 구멍에 끈을 꿸 수 있다.
2. 다양한 색의 끈과 틀을 활용하여 직조작품을 완성해본다.
-> 베짜기 틀의 모양을 따라 그릴 수 있다.
-> 베짜기 틀의 구멍에 끈을 꿸 수 있다.
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* 학습목표
1. 이야기를 읽고 이야기 속 상황을 이해한다.
2. 참새와 동물 발자국의 형태와 색을 주의 깊게 탐색한다.
3. 모양과 색의 반복되는 규칙을 찾아본다.
2. 참새와 동물 발자국의 형태와 색을 주의 깊게 탐색한다.
3. 모양과 색의 반복되는 규칙을 찾아본다.
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* 학습목표
1. 가을 날씨의 특징에 대해 알고 날씨에 적절한 옷차림을 한다.
2. 친구와 함께 역할을 정해 맡은 역할을 서로 표현하며 놀이하기를 즐긴다.
3. 가을이 되어 변화된 자연 환경과 생활 모습에 관심을 갖는다.
2. 친구와 함께 역할을 정해 맡은 역할을 서로 표현하며 놀이하기를 즐긴다.
3. 가을이 되어 변화된 자연 환경과 생활 모습에 관심을 갖는다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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