* 학습목표
1. 겨울 준비에 필요한 것을 안다.
2. 겨울나기를 준비하는 이유에 관심을 갖고 알고자 한다.
3. 겨울철 질병을 예방하는 방법을 알고 실천하려는 마음을 가진다.
2. 겨울나기를 준비하는 이유에 관심을 갖고 알고자 한다.
3. 겨울철 질병을 예방하는 방법을 알고 실천하려는 마음을 가진다.
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* 학습목표
1. 낱글자를 조합하여 겨울과 관련된 3음절 단어를 만들어 본다.
2. 각 군고구마 통에 들어간 낱글자를 기억해 다음에 올 글자를 예측한다.
2. 각 군고구마 통에 들어간 낱글자를 기억해 다음에 올 글자를 예측한다.
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* 학습목표
1. 겨울 날씨에 관심을 가진다.
2. 겨울과 관련된 동요 부르기를 즐긴다.
3. 리듬에 맞춰 악기를 연주하며 소리의 어울림을 느낀다.
-> 리듬 악기로 자유롭게 연주할 수 있다.
-> 소절이 끝나는 부분을 손뼉/ 음성/ 리듬악기로 표현할 수 있다. (꽁꽁꽁)
2. 겨울과 관련된 동요 부르기를 즐긴다.
3. 리듬에 맞춰 악기를 연주하며 소리의 어울림을 느낀다.
-> 리듬 악기로 자유롭게 연주할 수 있다.
-> 소절이 끝나는 부분을 손뼉/ 음성/ 리듬악기로 표현할 수 있다. (꽁꽁꽁)
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* 학습목표
1. 다른 사람을 배려하고 협력하여 활동에 참여한다.
2. 신체의 각 부분의 힘과 움직임을 조절한다.
-> 협력 활동에 참여할 수 있다.
-> 신문지 공 던지고 받기 활동을 할 수 있다.
2. 신체의 각 부분의 힘과 움직임을 조절한다.
-> 협력 활동에 참여할 수 있다.
-> 신문지 공 던지고 받기 활동을 할 수 있다.
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* 학습목표
1. 책을 읽고 책의 내용을 이해한다.
2. 책을 읽은 후 생각과 느낌을 글로 표현해본다.
3. 책에 관심을 가지고 책 읽는 습관을 기른다.
2. 책을 읽은 후 생각과 느낌을 글로 표현해본다.
3. 책에 관심을 가지고 책 읽는 습관을 기른다.
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* 학습목표
1. 주변 사람들의 겨울 준비 과정에 대한 이야기를 듣고 이해한다.
2. 계절의 변화에 따른 생활의 변화에 관심을 갖는다.
3. 겨울준비에 대해 생각을 적절한 낱말과 문장으로 말한다.
2. 계절의 변화에 따른 생활의 변화에 관심을 갖는다.
3. 겨울준비에 대해 생각을 적절한 낱말과 문장으로 말한다.
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* 학습목표
1. 낱글자를 조합하여 겨울과 관련된 3음절 단어를 만들어 본다.
2. 각 군고구마 통에 들어간 낱글자를 기억해 다음에 올 글자를 예측한다.
2. 각 군고구마 통에 들어간 낱글자를 기억해 다음에 올 글자를 예측한다.
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* 학습목표
1. 김장에 대한 생각을 말로 표현한다.
2. 김장의 의미를 이해한다.
3. 김치를 담그며 재료의 변화를 관찰한다.
-> 재료의 특징을 언어로 표현하고 구별한다.
-> 도움 받아 야채를 칼로 잘라보고 섞어 본다.
2. 김장의 의미를 이해한다.
3. 김치를 담그며 재료의 변화를 관찰한다.
-> 재료의 특징을 언어로 표현하고 구별한다.
-> 도움 받아 야채를 칼로 잘라보고 섞어 본다.
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* 학습목표
1. 겨울철 날씨의 변화와 자연현상에 대해 알아본다.
2. 한파와 대설 시 피해를 줄이기 위해 할 수 있는 일을 실천한다.
2. 한파와 대설 시 피해를 줄이기 위해 할 수 있는 일을 실천한다.
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* 학습목표
1. 동장군의 의미를 겨울 날씨와 관련지어 알아본다.
2. 동시를 듣고 내용과 의미를 이해한다.
3. 겨울철 날씨의 특징을 적절한 언어로 표현한다.
2. 동시를 듣고 내용과 의미를 이해한다.
3. 겨울철 날씨의 특징을 적절한 언어로 표현한다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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