* 학습목표
1. 나무가 우리에게 주는 도움을 알고 나무의 소중함을 느낀다.
2. 나무를 잘 가꾸는 방법을 실천하며 자연을 사랑하는 마음을 가진다.
2. 나무를 잘 가꾸는 방법을 실천하며 자연을 사랑하는 마음을 가진다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 유치원에 등·하원 할 때 지켜야 할 통학버스 이용 안전한 방법에 대해 안다.
2. 유치원의 등원과 하원에 따라 지켜야 할 통학버스 이용 안전 방법이 다르다는 것을 이해하고 구분한다.
3. 유치원에 등원, 하원할 때 통학버스 이용 안전 방법을 스스로 지키는 태도를 기른다.
2. 유치원의 등원과 하원에 따라 지켜야 할 통학버스 이용 안전 방법이 다르다는 것을 이해하고 구분한다.
3. 유치원에 등원, 하원할 때 통학버스 이용 안전 방법을 스스로 지키는 태도를 기른다.
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* 학습목표
1. 유치원에 등·하원 할 때 지켜야 할 통학버스 이용 안전한 방법에 대해 안다.
2. 유치원의 등원과 하원에 따라 지켜야 할 통학버스 이용 안전 방법이 다르다는 것을 이해하고 구분한다.
3. 유치원에 등원, 하원할 때 통학버스 이용 안전 방법을 스스로 지키는 태도를 기른다.
2. 유치원의 등원과 하원에 따라 지켜야 할 통학버스 이용 안전 방법이 다르다는 것을 이해하고 구분한다.
3. 유치원에 등원, 하원할 때 통학버스 이용 안전 방법을 스스로 지키는 태도를 기른다.
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* 학습목표
1. 봄 날씨의 변화에 관심을 갖는다.
2. 봄비에 대한 자신의 느낌을 다양하게 표현한다.
-> 날씨에 맞는 그림자료(해, 구름, 비, 바람)를 고를 수 있다.
-> 수채화 붓을 사용하여 색칠할 수 있다.
2. 봄비에 대한 자신의 느낌을 다양하게 표현한다.
-> 날씨에 맞는 그림자료(해, 구름, 비, 바람)를 고를 수 있다.
-> 수채화 붓을 사용하여 색칠할 수 있다.
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* 학습목표
1. 비가 내리는 소리를 다양한 방법으로 표현한다.
2. 만드는 순서에 따라 레인메이커를 꾸민다.
3. 레인메이커로 만든 소리를 감상한다.
-> 비 오는 소리를 들을 수 있다.(헤드폰을 착용하고 비오는 모습의 사진 또는 동영상 보면서 소리듣기)
-> 악기를 만들고 소리를 내기 위해 흔들 수 있다.
2. 만드는 순서에 따라 레인메이커를 꾸민다.
3. 레인메이커로 만든 소리를 감상한다.
-> 비 오는 소리를 들을 수 있다.(헤드폰을 착용하고 비오는 모습의 사진 또는 동영상 보면서 소리듣기)
-> 악기를 만들고 소리를 내기 위해 흔들 수 있다.
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* 학습목표
1. 변화하는 자연환경에 관심을 가지고 관찰한 것을 표상화한다.
2. 위치적 현실을 파악하고 지도에 반영한다.
3. 친구와 함께 여러 가지 블록으로 지도의 모습을 구성한다.
2. 위치적 현실을 파악하고 지도에 반영한다.
3. 친구와 함께 여러 가지 블록으로 지도의 모습을 구성한다.
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* 학습목표
1. 봄이 되어 변화하는 날씨에 관심을 가진다.
2. 다양한 봄비 소리를 듣고 악기로 빗소리를 연주한다.
-> 비오는 소리를 들을 수 있다. (헤드폰을 착용하고 비오는 모습의 사진 또는 동영상 보면서 소리듣기)
2. 다양한 봄비 소리를 듣고 악기로 빗소리를 연주한다.
-> 비오는 소리를 들을 수 있다. (헤드폰을 착용하고 비오는 모습의 사진 또는 동영상 보면서 소리듣기)
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* 학습목표
1. 다양한 방법으로 운율을 느끼며 동시를 읊는다.
2. 자신의 생각으로 동시의 내용을 바꾸어 본다.
3. 동시를 감상하고 난 느낌을 말로 표현한다.
2. 자신의 생각으로 동시의 내용을 바꾸어 본다.
3. 동시를 감상하고 난 느낌을 말로 표현한다.
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* 학습목표
1. 노래를 부르며 노랫말과 어울리는 동작을 창의적으로 표현한다.
2. 겨울잠 자는 동물의 종류를 알고, 동물의 모습을 몸으로 표현한다.
2. 겨울잠 자는 동물의 종류를 알고, 동물의 모습을 몸으로 표현한다.
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* 학습목표
1. 다양한 색에 관심을 가지고 탐색해본다.
2. 따뜻한 느낌의 색과 시원한 느낌의 색을 분류해본다.
3. 색에 따른 느낌의 차이를 비교해본다.
2. 따뜻한 느낌의 색과 시원한 느낌의 색을 분류해본다.
3. 색에 따른 느낌의 차이를 비교해본다.
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* 학습목표
1. 봄의 날씨 변화에 대해 관심을 갖고 살펴본다.
2. 봄 날씨에 따른 알맞은 옷차림의 변화를 알아본다.
3. 다양한 봄 날씨 상황에 맞게 이야기나 그림으로 표현하기를 즐긴다.
2. 봄 날씨에 따른 알맞은 옷차림의 변화를 알아본다.
3. 다양한 봄 날씨 상황에 맞게 이야기나 그림으로 표현하기를 즐긴다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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