* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화 내용을 이해한다.
2. 자연이 가진 색에 관심을 가진다.
3. 색이 조합되는 과정을 살펴보며 협력의 중요성을 느낀다.
2. 자연이 가진 색에 관심을 가진다.
3. 색이 조합되는 과정을 살펴보며 협력의 중요성을 느낀다.
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* 학습목표
1. 박자에 맞추어 노래를 부른다.
2. 자연물의 소리를 탐색하고 노랫말에 어울리는 소리를 만든다.
-> 노래에 맞춰 악기를 두드리거나 박수를 칠 수 있다.
-> 친구들의 노래에 맞춰 소리를 낼 수 있다. (또는 노래를 부를 수 있다.)
2. 자연물의 소리를 탐색하고 노랫말에 어울리는 소리를 만든다.
-> 노래에 맞춰 악기를 두드리거나 박수를 칠 수 있다.
-> 친구들의 노래에 맞춰 소리를 낼 수 있다. (또는 노래를 부를 수 있다.)
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* 학습목표
1. 음식 재료를 탐색하고 특성을 안다.
2. 요리 활동에 즐겁게 참여한다.
3. 요리 과정 시 변화하는 모습과 음식의 맛을 말로 표현한다.
-> 요리 활동의 2가지 이상의 과정에 참여할 수 있다.(예: 음식 재료 젓기, 식용유 붓기 등)
-> 완성된 요리를 한 입 이상 맛볼 수 있다.
2. 요리 활동에 즐겁게 참여한다.
3. 요리 과정 시 변화하는 모습과 음식의 맛을 말로 표현한다.
-> 요리 활동의 2가지 이상의 과정에 참여할 수 있다.(예: 음식 재료 젓기, 식용유 붓기 등)
-> 완성된 요리를 한 입 이상 맛볼 수 있다.
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* 학습목표
1. 봄에 꽃을 피우는 나무와 풀이 있음을 안다.
2. 봄의 아름다움을 느끼고 즐긴 것을 봄동산으로 꾸며본다.
3. 친구들과 도움을 주고받으며 협력하여 놀이한다.
2. 봄의 아름다움을 느끼고 즐긴 것을 봄동산으로 꾸며본다.
3. 친구들과 도움을 주고받으며 협력하여 놀이한다.
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* 학습목표
1. 원, 삼각형, 사각형의 특징을 이해하고 도형에 따라 분류한다.
2. 음식카드를 모으는 과정을 통해 수세기와 연산개념을 형성한다.
3. 활동방법을 이해하며 즐겁게 활동에 참여한다.
2. 음식카드를 모으는 과정을 통해 수세기와 연산개념을 형성한다.
3. 활동방법을 이해하며 즐겁게 활동에 참여한다.
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* 학습목표
1. 봄 풍경을 색연필로 그림 그리듯이 표현한 노래를 즐겁게 불러본다.
2. 봄에 볼 수 있는 다양한 풍경과 색에 관심을 가진다.
3. 친구와 함께 율동하며 친밀감을 느낀다.
2. 봄에 볼 수 있는 다양한 풍경과 색에 관심을 가진다.
3. 친구와 함께 율동하며 친밀감을 느낀다.
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* 학습목표
1. 여러 가지 소품과 재료를 활용하여 포토존을 구성한다.
2. 포토존에서 여러 가지 포즈로 사진을 찍는다.
3. 역할놀이를 하며 느낌을 문장으로 이야기한다.
2. 포토존에서 여러 가지 포즈로 사진을 찍는다.
3. 역할놀이를 하며 느낌을 문장으로 이야기한다.
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* 학습목표
1. 봄에 변화하는 자연풍경에 관심을 갖고 다양한 봄의 풍경을 감상하고 표현한다.
2. 봄 풍경을 본 자신의 느낌, 경험을 말한다.
2. 봄 풍경을 본 자신의 느낌, 경험을 말한다.
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* 학습목표
1. 봄 날씨를 느끼며 특징에 대해 안다.
2. 날씨와 계절에 맞는 옷을 선택하여 입는다.
-> 스스로 옷을 선택하여 입고 벗을 수 있다.
-> 날씨에 따라 적절한 옷차림을 할 수 있다.
2. 날씨와 계절에 맞는 옷을 선택하여 입는다.
-> 스스로 옷을 선택하여 입고 벗을 수 있다.
-> 날씨에 따라 적절한 옷차림을 할 수 있다.
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* 학습목표
1. 새싹과 꽃이 자라는 모습을 알아본다.
2. 이야기를 듣고 자신의 생각과 느낌을 신체로 표현해본다.
3. 새싹과 꽃의 성장을 다양하게 신체 표현하는 과정을 즐긴다.
2. 이야기를 듣고 자신의 생각과 느낌을 신체로 표현해본다.
3. 새싹과 꽃의 성장을 다양하게 신체 표현하는 과정을 즐긴다.
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* 학습목표
1. 나뭇잎과 꽃잎의 형태에 호기심을 갖고 탐색해본다.
2. 자연물을 탁본하는 과정을 이해한다.
3. 자연물을 활용한 다양한 장식의 아름다움을 감상한다.
2. 자연물을 탁본하는 과정을 이해한다.
3. 자연물을 활용한 다양한 장식의 아름다움을 감상한다.
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* 학습목표
1. 봄 풍경과 봄에 볼 수 있는 색에 관심을 갖는다.
2. 만화경 전개도를 접어 입체 만화경을 만든다.
3. 투명 종이 필름을 통해 나타나는 색과 모양의 변화를 탐색한다.
2. 만화경 전개도를 접어 입체 만화경을 만든다.
3. 투명 종이 필름을 통해 나타나는 색과 모양의 변화를 탐색한다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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