* 학습목표
1. 우리 동네에서 볼 수 있는 다양한 모습과 기관에 관심을 갖고 알아본다.
2. 우리 동네에 있는 다양한 기관의 부분 그림(퍼즐)을 전체적인 형태로 완성한다.
3. 게임의 방법을 이해하고 규칙을 지키며 활동한다.
-> 우리 동네에서 볼 수 있는 기관 명칭을 말할 수 있다.
-> 친구와 함께 퍼즐 맞추기에 참여할 수 있다.
2. 우리 동네에 있는 다양한 기관의 부분 그림(퍼즐)을 전체적인 형태로 완성한다.
3. 게임의 방법을 이해하고 규칙을 지키며 활동한다.
-> 우리 동네에서 볼 수 있는 기관 명칭을 말할 수 있다.
-> 친구와 함께 퍼즐 맞추기에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리 동네에 다양한 병원의 종류가 있음을 안다.
2. 아픈 상황에 따라 가야하는 병원이 다르다는 것을 이해한다.
3. 병원에 대한 경험과 느낌에 대해 이야기 나눈다.
2. 아픈 상황에 따라 가야하는 병원이 다르다는 것을 이해한다.
3. 병원에 대한 경험과 느낌에 대해 이야기 나눈다.
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* 학습목표
1. 우리 동네의 특산물 중 먹을거리에 관심을 가진다.
2. 우리 동네의 특산물 중 먹을거리를 탐색한다.
3. 우리 동네의 먹을거리 특산물을 관찰하고 그 내용을 그림이나 글로 표현한다.
2. 우리 동네의 특산물 중 먹을거리를 탐색한다.
3. 우리 동네의 먹을거리 특산물을 관찰하고 그 내용을 그림이나 글로 표현한다.
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* 학습목표
1. 음악을 감상하며 음악의 아름다움을 느낀다.
2. 음악에 대한 느낌을 스카프나 리본막대를 이용하여 창의적으로 표현해본다.
2. 음악에 대한 느낌을 스카프나 리본막대를 이용하여 창의적으로 표현해본다.
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* 학습목표
1. 우리 동네 여러 기관의 종류와 하는 일을 알아본다.
2. 기관과 장소를 나타내는 마크의 특성을 알아보고 비교해본다.
3. 기관의 고마움에 대해 이야기를 나누어본다.
2. 기관과 장소를 나타내는 마크의 특성을 알아보고 비교해본다.
3. 기관의 고마움에 대해 이야기를 나누어본다.
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* 학습목표
1. 우리 동네의 모습과 여러 장소에 대해 관심을 갖고 알아본다.
2. 위치와 방향에 따라 다르게 보이는 동네의 모습을 탐색한다.
2. 위치와 방향에 따라 다르게 보이는 동네의 모습을 탐색한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 생활에서 들을 수 있는 소리에 관심을 가진다.
2. 우리 동네에서 들을 수 있는 소리를 듣고 변별력을 기른다.
2. 우리 동네에서 들을 수 있는 소리를 듣고 변별력을 기른다.
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* 학습목표
1. 다양한 직업의 종류와 하는 일을 안다.
2. 상황에 맞는 말을 알고 표현한다.
3. 서로 도움을 주고 받으며 협력해야 함을 안다.
2. 상황에 맞는 말을 알고 표현한다.
3. 서로 도움을 주고 받으며 협력해야 함을 안다.
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* 학습목표
1. 동화를 감상하고 느낀 점을 말로 표현한다.
2. 말 이외의 다른 방법으로도 의사소통할 수 있음을 안다.
3. 여러 가지 능력과 특성을 가진 사람들을 존중하는 태도를 갖는다.
-> 수화로 의사소통의 표현을 시도해 본다.
2. 말 이외의 다른 방법으로도 의사소통할 수 있음을 안다.
3. 여러 가지 능력과 특성을 가진 사람들을 존중하는 태도를 갖는다.
-> 수화로 의사소통의 표현을 시도해 본다.
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* 학습목표
1. 우리 동네에 대한 긍정적인 정서와 자부심을 갖는다.
2. 동시 감상하는 것을 즐긴다.
3. 자신의 생각으로 동시의 내용을 재구성한다.
2. 동시 감상하는 것을 즐긴다.
3. 자신의 생각으로 동시의 내용을 재구성한다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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