* 학습목표
1. 숲 속을 산책할 때의 즐거운 느낌을 노래로 표현해본다.
2. 숲 속에서 볼 수 있는 다양한 풍경에 관심을 가진다.
3. 친구와 함께 율동하며 친밀감을 느낀다.
2. 숲 속에서 볼 수 있는 다양한 풍경에 관심을 가진다.
3. 친구와 함께 율동하며 친밀감을 느낀다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 지시에 맞춰 나뭇잎을 날려본다.
2. 친구들과 협력하는 방법을 알고 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 간단한 지시에 맞춰 나뭇잎을 날려볼 수 있다.
-> 활동에 참여할 수 있다.
2. 친구들과 협력하는 방법을 알고 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 간단한 지시에 맞춰 나뭇잎을 날려볼 수 있다.
-> 활동에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 지끈을 탐색하며 자연의 빛깔을 느껴본다.
2. 지끈을 활용해 가을꽃 목걸이를 만들어본다.
-> 지끈의 빛깔을 관찰할 수 있다.
-> 지끈을 활용해 가을꽃 목걸이를 만들기에 참여할 수 있다.
2. 지끈을 활용해 가을꽃 목걸이를 만들어본다.
-> 지끈의 빛깔을 관찰할 수 있다.
-> 지끈을 활용해 가을꽃 목걸이를 만들기에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가을이 되어 변하는 자연의 모습을 안다.
2. 나뭇잎의 변화에 관심을 갖고 변화하는 이유와 과정을 안다.
3. 다양한 나뭇잎의 특성의 차이점과 공통점을 비교한다.
2. 나뭇잎의 변화에 관심을 갖고 변화하는 이유와 과정을 안다.
3. 다양한 나뭇잎의 특성의 차이점과 공통점을 비교한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 나무와 숲의 필요성과 고마움을 안다.
2. 동화의 내용을 인지하고 극으로 표현한다.
-> 나무로 된 사물을 구별하여 찾을 수 있다.
-> 적절한 행동과 대사를 하면서 동극에 참여할 수 있다.
2. 동화의 내용을 인지하고 극으로 표현한다.
-> 나무로 된 사물을 구별하여 찾을 수 있다.
-> 적절한 행동과 대사를 하면서 동극에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가을이 되어 다양한 색과 모양의 낙엽을 볼 수 있음을 안다.
2. 수를 세어 많고 적음을 비교할 수 있다.
-> 가을 낙엽 나무의 이름을 알 수 있다. (단풍잎, 은행잎, 참나무잎)
-> 10이하의 수를 세어 많고 적음을 비교할 수 있다.
2. 수를 세어 많고 적음을 비교할 수 있다.
-> 가을 낙엽 나무의 이름을 알 수 있다. (단풍잎, 은행잎, 참나무잎)
-> 10이하의 수를 세어 많고 적음을 비교할 수 있다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.