* 학습목표
1. ‘민들레 꽃씨의 여행’을 감상하며 민들레의 성장과정을 이해한다.
2. 민들레의 성장과정을 몸으로 다양하게 표현한다.
-> 즐거운 표정으로 신체 표현할 수 있다.
-> 제의한 동작 표현을 모방하여 표현할 수 있다.
2. 민들레의 성장과정을 몸으로 다양하게 표현한다.
-> 즐거운 표정으로 신체 표현할 수 있다.
-> 제의한 동작 표현을 모방하여 표현할 수 있다.
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* 학습목표
1. 숲에서 볼 수 있는 열매와 약초를 살펴본다.
2. 자연물의 다양한 효능을 알아본다.
3. 우리 몸에 도움을 주는 식물의 소중함을 느낀다.
2. 자연물의 다양한 효능을 알아본다.
3. 우리 몸에 도움을 주는 식물의 소중함을 느낀다.
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* 학습목표
1. 동식물이 가진 색에 관심을 가진다.
2. 동식물의 색의 기능과 의미를 안다.
3. 동식물이 가진 색을 존중하는 마음을 가진다.
2. 동식물의 색의 기능과 의미를 안다.
3. 동식물이 가진 색을 존중하는 마음을 가진다.
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* 학습목표
1. 동물이 우리에게 주는 도움을 알아본다.
2. 동물에게 우리가 도움을 줄 수 있는 방법을 생각해 본다.
3. 동물과 더불어 살아가는 것의 소중함을 느낀다.
2. 동물에게 우리가 도움을 줄 수 있는 방법을 생각해 본다.
3. 동물과 더불어 살아가는 것의 소중함을 느낀다.
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* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 나무가 우리에게 주는 이로움을 안다.
3. 주변의 나무를 소중히 여기는 마음을 가진다.
2. 나무가 우리에게 주는 이로움을 안다.
3. 주변의 나무를 소중히 여기는 마음을 가진다.
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* 학습목표
1. 보호색을 가진 동물에 관심을 가진다.
2. 동물들이 보호색으로 스스로를 보호하는 방법을 안다.
3. 안전한 생활에 도움을 주는 색을 알고 활용한다.
2. 동물들이 보호색으로 스스로를 보호하는 방법을 안다.
3. 안전한 생활에 도움을 주는 색을 알고 활용한다.
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* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 주변에서 볼 수 있는 동물과 식물을 알아본다.
3. 생명을 가진 동식물을 소중히 여기는 마음을 가진다.
2. 주변에서 볼 수 있는 동물과 식물을 알아본다.
3. 생명을 가진 동식물을 소중히 여기는 마음을 가진다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 생태계에서 사라져가는 동물의 종류와 원인에 관심을 가진다.
2. 멸종위기의 동물을 보호하기 위해 할 수 있는 일을 말로 표현한다.
3. 동물을 사랑하는 마음을 갖고 동물보호를 실천한다.
2. 멸종위기의 동물을 보호하기 위해 할 수 있는 일을 말로 표현한다.
3. 동물을 사랑하는 마음을 갖고 동물보호를 실천한다.
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* 학습목표
1. 동물의 색이 가지는 의미에 대해 알아본다.
2. 동물의 움직임과 색을 관찰하고 그림이나 글로 표현한다.
3. 생명체를 소중히 여기는 마음을 가진다.
2. 동물의 움직임과 색을 관찰하고 그림이나 글로 표현한다.
3. 생명체를 소중히 여기는 마음을 가진다.
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* 학습목표
1. 자연물이 갖고 있는 독특한 향기에 관심을 갖고 탐색해본다.
2. 자연물로 향기주머니를 만들어 본다.
-> 자연물의 냄새를 맡아볼 수 있다.
-> 친구와 함께 향기주머니를 만들어 볼 수 있다.
2. 자연물로 향기주머니를 만들어 본다.
-> 자연물의 냄새를 맡아볼 수 있다.
-> 친구와 함께 향기주머니를 만들어 볼 수 있다.
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* 학습목표
1. 다양한 질감의 재료를 탐색하며 특징을 이해한다.
2. 탁본 기법을 이해하고 표현한다.
3. 탁본한 화선지를 조합하여 동양화로 표현한다.
2. 탁본 기법을 이해하고 표현한다.
3. 탁본한 화선지를 조합하여 동양화로 표현한다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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