* 학습목표
1. 동화 내용을 이해한다.
2. 역할의 특성에 맞춰 동화의 내용을 극놀이로 표현한다.
-> 동극에 참여할 수 있다.
-> 동극에 참여한 친구의 이름을 기억하여 말할 수 있다(또는 지적할 수 있다)
2. 역할의 특성에 맞춰 동화의 내용을 극놀이로 표현한다.
-> 동극에 참여할 수 있다.
-> 동극에 참여한 친구의 이름을 기억하여 말할 수 있다(또는 지적할 수 있다)
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 그림을 보고 상황을 예측하여 말로 표현한다.
2. 모기에 물리지 않기 위해 해야 할 일을 알고 실천한다.
-> 모기에게 물리게 되는 상황을 이해할 수 있다.
2. 모기에 물리지 않기 위해 해야 할 일을 알고 실천한다.
-> 모기에게 물리게 되는 상황을 이해할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 동물의 특별한 생김새에 대해 관심을 갖고 알아본다.
3. 나와 타인의 차이를 이해하고, 다른 사람의 특별한 모습을 존중한다.
2. 동물의 특별한 생김새에 대해 관심을 갖고 알아본다.
3. 나와 타인의 차이를 이해하고, 다른 사람의 특별한 모습을 존중한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 환경에 따른 날씨의 특성을 알아본다.
2. 주어진 재료를 이용하여 포토북을 완성한다.
3. 다양한 장소로 여행가는 상상을 해보며 이야기를 꾸며 말한다.
2. 주어진 재료를 이용하여 포토북을 완성한다.
3. 다양한 장소로 여행가는 상상을 해보며 이야기를 꾸며 말한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 여름에 나는 과일은 무엇이 있는지 알아본다.
2. 시원하게 해주는 여름 과일의 맛이 어떻게 다른지 맛보고 느낄 수 있다.
3. 스스로 규칙을 정하여 패턴에 맞게 과일 꼬치를 만들어본다.
2. 시원하게 해주는 여름 과일의 맛이 어떻게 다른지 맛보고 느낄 수 있다.
3. 스스로 규칙을 정하여 패턴에 맞게 과일 꼬치를 만들어본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 음악의 분위기를 느끼며, 감상에 즐겁게 참여한다.
2. 여름 물놀이의 하나인 수영하는 모습을 표현하면서 음악을 감상한다.
2. 여름 물놀이의 하나인 수영하는 모습을 표현하면서 음악을 감상한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 이를 닦는 순서에 대해 알아본다.
2. 가사에 맞는 손동작을 만들어 노래를 불러본다.
-> 이 닦기 과정을 순서적으로 표현할 수 있다.
-> 또래를 모방하여 함께 율동을 할 수 있다.
2. 가사에 맞는 손동작을 만들어 노래를 불러본다.
-> 이 닦기 과정을 순서적으로 표현할 수 있다.
-> 또래를 모방하여 함께 율동을 할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 방법으로 노래 부르기를 즐긴다.
2. 상황에 맞게 생각이나 경험을 떠올려 노래를 만들어 볼 수 있다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동을 해본다.
2. 상황에 맞게 생각이나 경험을 떠올려 노래를 만들어 볼 수 있다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동을 해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 동화를 듣고 내용을 이해하여 줄거리를 말로 표현한다.
2. 여름에 볼 수 있는 과일과 채소에 관심을 가진다.
3. 사물의 다양한 표현 방법에 대해 생각해본다.
2. 여름에 볼 수 있는 과일과 채소에 관심을 가진다.
3. 사물의 다양한 표현 방법에 대해 생각해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 여름에 볼 수 있는 과일에 대해 알아본다.
2. 과일의 겉과 속의 생김새를 탐색해본다.
-> 과일의 이름과 특징을 표현할 수 있다.
-> 과일의 다양한 부분을 보고 구별하여 찾을 수 있다.
2. 과일의 겉과 속의 생김새를 탐색해본다.
-> 과일의 이름과 특징을 표현할 수 있다.
-> 과일의 다양한 부분을 보고 구별하여 찾을 수 있다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.