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[만5세]
누가 해를 훔쳐갔을까?
[7월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 동화 내용을 이해한다.
2. 역할의 특성에 맞춰 동화의 내용을 극놀이로 표현한다.
-> 동극에 참여할 수 있다.
-> 동극에 참여한 친구의 이름을 기억하여 말할 수 있다(또는 지적할 수 있다)
관련 활동프로그램
동극) 누가 해를 훔쳐갔을까?
누가 해를 훔쳐갔을까?
만5세 | 쌓기
[만5세]
누가 모기에 많이 물렸을까
[7월 5주]
스크랩
* 학습목표
1. 그림을 보고 상황을 예측하여 말로 표현한다.
2. 모기에 물리지 않기 위해 해야 할 일을 알고 실천한다.
-> 모기에게 물리게 되는 상황을 이해할 수 있다.
관련 활동프로그램
누가 모기에 많이 물렸을까?
누가 모기에 많이 물렸을까
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
[인성교육] 동화) 모두가 특별해요_확장활동
[7월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. 동화를 듣고 동화의 내용을 이해한다.
2. 동물의 특별한 생김새에 대해 관심을 갖고 알아본다.
3. 나와 타인의 차이를 이해하고, 다른 사람의 특별한 모습을 존중한다.
관련 활동프로그램
동화) 모두가 특별해요
[인성교육] 우린 모두 조금씩 달라요
만5세 | 동화
[인성교육] 특별한 우리들
만5세 | 동화
[모두가 특별해요] 활동지
만5세 | 동화
[모두가 특별해요] 동극자료
만5세 | 동화
[만5세]
동화) 고맙습니다
[7월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 여름에 들을 수 있는 자연의 소리를 들어본다.
2. 자연의 소리를 듣고 어떤 소리인지 맞추어 본다.
관련 활동프로그램
여름에 들을 수 있는 자연의 소리
[고맙습니다] 주요 장면 다시 보기
만5세 | 쌓기
고맙습니다
만4세 | 이야기나누기
[만5세]
수를 비교해요
[7월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 신체를 이용하여 빗방울의 모습을 표현해본다.
2. 음악을 감상하고 느낌을 이야기로 표현한다.
관련 활동프로그램
[대체] 빗방울을 표현해요
두 수의 크기를 비교할 수 있어요2 (2)
만5세 | 쌓기
두 수의 크기를 비교할 수 있어요2 (1)
만5세 | 쌓기
두 수의 크기를 비교할 수 있어요1 (2)
만5세 | 쌓기
두 수의 크기를 비교할 수 있어요1 (1)
만5세 | 쌓기
교실 물건 길이 비교하기(2)
만5세 | 쌓기
교실 물건 길이 비교하기(1)
만5세 | 쌓기
연필 길이 비교하기
만5세 | 쌓기
필통 속 물건 길이 비교하기
만5세 | 쌓기
두 물건의 길이 비교하기
만5세 | 쌓기
[만5세]
수를 비교해요
[7월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 음악을 들으며 느낌을 물로 표현한다.
2. 물 그림을 그릴 수 있는 다양한 재료를 탐색한다.
관련 활동프로그램
음악에 맞추어 물로 표현하기
두 수의 크기를 비교할 수 있어요2 (2)
만5세 | 쌓기
두 수의 크기를 비교할 수 있어요2 (1)
만5세 | 쌓기
두 수의 크기를 비교할 수 있어요1 (2)
만5세 | 쌓기
두 수의 크기를 비교할 수 있어요1 (1)
만5세 | 쌓기
교실 물건 길이 비교하기(2)
만5세 | 쌓기
교실 물건 길이 비교하기(1)
만5세 | 쌓기
연필 길이 비교하기
만5세 | 쌓기
필통 속 물건 길이 비교하기
만5세 | 쌓기
두 물건의 길이 비교하기
만5세 | 쌓기
[만5세]
가을 하늘 살펴보기
[7월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. ‘물놀이’ 노래를 즐겨 부른다.
2. 의성어와 의태어의 느낌을 살려 노래를 부른다.
3. 노랫말의 내용을 손동작으로 창의적으로 표현할 수 있다.
관련 활동프로그램
동요) 물놀이
가을 하늘의 구름 감상하기
만4세 | 바깥놀이 활동
[만5세]
[명화감상] 파울 클레 [세네치오]
[7월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. ‘더위팔기 놀이’의 유래와 뜻에 대해 알아본다.
2. 친구들과 ‘더위팔기 놀이’를 한다.
관련 활동프로그램
더위팔기 놀이
파울 클레를 만나요
만4세 | STB(스팀북)
클레 [세네치오] 보물팁
만4세 | 미술(대소집단)
클레 [세네치오] 감상하기
만4세 | 미술(대소집단)
파울 클레의 작품들 감상하기
만5세 | 미술(대소집단)
[만5세]
카멜레온을 명화 속에 숨겨라!
[7월 5주]
스크랩
* 학습목표
1. 여름음식에 관심을 갖고 종류를 말해본다.
2. 우리가족이 좋아하는 여름음식을 그래프에 표시한다.
관련 활동프로그램
우리 가족이 좋아하는 여름음식 그래프
카멜레온을 명화 속에 숨겨라!
만4세 | 수.조작
모네 명화
만4세 | 수.조작
[만5세]
동화) 카멜레온 너가 최고야
[7월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 물과 모래의 혼합으로 인한 물질의 변화를 탐색한다.
2. 다양한 형태의 모래성을 구성한다.
관련 활동프로그램
모래성 만들기
[인성동화] 카멜레온 너가 최고야!
만4세 | STB(스팀북)
[인성동화] 카멜레온 너가 최고야! 동화 컷
만4세 | 동화
[만5세]
동요) 가을 밤
[7월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 여름을 건강하게 나기위한 조상들의 풍습에 관심을 갖는다.
2. 몸에 좋은 음식에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
건강하게 삼복더위나기
동요) 가을 밤 가사판
만4세 | 음악
동요) 가을 밤 노랫말 카드
만4세 | 음악
동요) 가을 밤 악보
만4세 | 음악
동요) 가을 밤
만4세 | 음악
[만5세]
[동요] 일곱 색깔 무지개
[7월 5주]
스크랩
* 학습목표
1. 여름 풍경을 떠올리며 시를 감상한다.
2. 느낌을 살려 낭송한다.
관련 활동프로그램
동시) 수박
동요 [일곱 색깔 무지개] 악보
만4세,만5세 | 음악
동요 [일곱 색깔 무지개] 가사판
만4세,만5세 | 음악
동요 [일곱 색깔 무지개] 노랫말 카드
만4세,만5세 | 음악
동요 [일곱 색깔 무지개]
만4세 | 음악
동요 [일곱 색깔 무지개] 율동하기
만4세 | STB(스팀북)
[만5세]
색깔 마법사 카멜레온
[7월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 여름철 날씨의 변화에 관심을 갖는다.
2. 여름철 식중독 예방을 위한 건강한 생활습관을 갖는다.
관련 활동프로그램
여름철 건강관리
카멜레온과 숨바꼭질 놀이
만4세 | STB(스팀북)
색깔이 변하는 카멜레온
만3세 | 동화
카멜레온! 넌 누구니?
만4세 | 과학
[만5세]
나는야 패션니스타
[7월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 물놀이 시 지켜야 할 안전수칙이 있음을 안다.
2. 물놀이 전 준비운동을 해야 함을 알고 실천한다.
관련 활동프로그램
물놀이 안전수칙
패션쇼가 궁금해요
만4세 | 역할
나는야 패션왕
만4세 | 역할
패션쇼 놀이
만4세 | 역할
패션잡지
만4세 | 역할
포토존
만4세 | 역할
[만5세]
동요) 도토리
[7월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 자신의 물놀이 경험을 회상하여 이야기 나눈다.
2. 여러 가지 물놀이 그림을 이용하여 물놀이 책을 만든다.
관련 활동프로그램
여러 가지 물놀이 책 만들기
동요 [도토리]
만3세 | 음악
동요 [도토리] 가사판
만3세 | 음악
동요 [도토리] 노랫말 카드
만3세 | 음악
동요 [도토리] 악보
만3세 | 음악
[만5세]
음식에는 비밀이 있어요
[7월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 물놀이를 할 때 지켜야 할 약속에 대해 알아본다.
2. 안전하게 물놀이를 하기 위해 주의할 일에 대해 알아본다.
관련 활동프로그램
물놀이 약속을 지켜요
음식에는 비밀이 있어요
만5세 | STB(스팀북)
몸에 좋은 음식을 알아보아요.
만4세 | 안전교육
컬러 푸드 이야기
만5세 | 과학
내 몸을 지켜주는 건강한 음식
만5세
[만5세]
동시) 찰칵찰칵 세계여행
[7월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 기상 캐스터 역할을 통해 여름 날씨에 대해 알아본다.
2. 기상 캐스터 역할을 알아보고 표현해본다.
관련 활동프로그램
기상 캐스터 놀이
찰칵찰칵 세계여행
만5세 | 동시
동시판- 찰칵찰칵 세계여행 다시짓기
만5세
동시판- 찰칵찰칵 세계여행
만5세
[만5세]
우리 몸이 건강하려면
[7월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 이야기를 즐겁게 감상한다.
2. 이야기를 회상하며 자신의 느낌과 생각을 말로 표현한다.
3. 이야기 속의 작품에 대해 관심을 가진다.
-> 이야기를 들을 수 있다.
-> 교사 또는 친구의 시범을 보고 자신의 느낌과 생각을 이야기 할 수 있다.
관련 활동프로그램
미술관에서의 물놀이
건강을 위한 약속
만5세 | STB(스팀북)
[만5세]
음악감상) 조지 거슈윈 [파리의 미국인]
[7월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 그림을 순서지어보고, 그림에 맞게 이야기를 꾸며본다.
2. 다양한 단어를 활용해 이야기할 수 있다.
관련 활동프로그램
하늘에서 무슨 일이
조지 거슈윈을 만나요
만4세 | 음악
조지 거슈윈 [파리의 미국인] 보물팁
만4세 | 음악
조지 거슈윈 [파리의 미국인] 음악 감상하기
만4세 | 음악
[활동지] 음악 속 주인공을 그려보아요
만4세 | 음악
[만5세]
[명화감상] 잭슨 폴록 [넘버 20]
[7월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. 여러 가지 종류의 전통 부채를 탐색하고 부채의 특징을 안다.
2. 나만의 부채를 만들어본다.
관련 활동프로그램
부채 만들기
잭슨 폴록을 만나요
만4세 | STB(스팀북)
잭슨 폴록 [넘버 20] 감상하기
만4세 | 미술(대소집단)
잭슨 폴록 [넘버 20] 보물팁
만4세 | 미술(대소집단)
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
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