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[만5세]
동시) 호랑나비 하양나비
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 동시를 감상하고 즐긴다.
2. 동시 감상 후 느낀 점을 이야기 할 수 있다.
관련 활동프로그램
동시) 호랑나비 하양나비
호랑나비 하양나비 동시짓기
만4세 | 동시
호랑나비 하양나비 동시판
만4세 | 동시
호랑나비 하양나비
만4세 | 이야기나누기
[만5세]
재미있는 동물 속담
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 동물과 관련된 속담에 관심을 가진다.
2. 속담을 듣고 속담에 담긴 의미를 이해한다.
관련 활동프로그램
재미있는 동물 속담
동물 속담 책 만들기
만5세 | 언어
동물 속담 책만들기_도안
만5세
동물 속담 책만들기
만5세
[만5세]
두꺼비 집 만들기
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 전래동요를 부르며 두꺼비집을 만들어 본다.
2. 친구와 함께 다양한 모양을 만들며 활동에 즐겁게 참여한다.
3. 모래의 성질을 탐색하고 변화를 알아본다.
관련 활동프로그램
두꺼비집 만들기
[즐거운 새노래] 두껍아 두껍아
만3세 | 음률
두껍아 두껍아 가사판
만3세 | 이야기나누기
두껍아 두껍아 노랫말 카드
만3세 | 음률
두껍아 두껍아 악보
만3세 | 음률
[만5세]
림스키 코르사코프 [왕벌의 비행]
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 다양한 빠르기로 표현되는 왕벌의 소리를 감상한다.
2. 왕벌의 소리를 신체 또는 도구로 표현한다.
관련 활동프로그램
림스키 코르사코프 [왕벌의 비행]
벌의 움직임
만4세 | 음률
왕벌의 비행
만4세 | 음률
[만5세]
봄에 볼 수 있는 동물
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 봄에 볼 수 있는 동물에 관심을 갖고 알아본다.
2. 봄에 볼 수 있는 동물의 특성을 이해한다.
3. 동물의 부분 모습을 보고 예측하여 동물의 이름을 말한다.
-> 영상에 나오는 동물 명칭을 말하거나, 지적할 수 있다.
-> 같은 동물끼리 분류할 수 있다.
관련 활동프로그램
봄에 볼 수 있는 동물
나는 누구일까요?
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
동화) 블링블링 가게
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 동물들의 다양한 무늬에 대해 안다.
2. 동화의 내용을 이해하고 느낀 점을 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
동화) 블링블링 가게
블링블링 가게
만5세 | 쌓기
'블링블링 가게' 동극 머리띠
만5세
[만5세]
곤충 탐험관으로 떠나요
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 봄에 볼 수 있는 곤충들의 모습에 호기심을 갖는다.
2. 개미, 벌, 나비의 생활모습을 살펴본다.
관련 활동프로그램
곤충탐험관으로 떠나요
곤충 탐험관으로 떠나요
만4세 | 이야기나누기
곤충을 관찰해요
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
나비와 개구리의 성장과정
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 동화의 내용을 이해한다.
2. 나비와 개구리의 성장과정을 안다.
3. 봄에 볼 수 있는 동물의 성장과정에 대해 관심을 갖고 알고자 한다.
관련 활동프로그램
나비와 개구리의 성장과정
나비가 된 누리
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
올챙이와 개구리
[4월 4주]
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* 학습목표
1. 개구리에 대한 노래를 즐겁게 부른다.
2. 노랫말에 맞춰 신체표현을 해 본다.
관련 활동프로그램
올챙이와 개구리
올챙이와 개구리 팔찌
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
개구리 가족 녹음하기
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 개구리 노래를 친구와 함께 부른다.
2. 친구와 합창하고 노래를 녹음한다.
-> 노래 가사 중 아는 부분을 부를 수 있다.
-> 개구리 노래에 맞추어 박수를 치거나 간단한 악기를 연주할 수 있다.
관련 활동프로그램
개구리 가족 녹음하기
개구리 노랫말 카드
만4세 | 음률
개구리 가사판
만4세 | 음률
개구리 악보_리듬악보
만4세 | 음률
개구리 율동 따라해보기
만4세 | 음률
[즐거운 새노래] 개구리
만4세 | 음률
[만5세]
나비 그림 감상하기
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 봄에 볼 수 있는 여러 가지 나비에 대해 안다.
2. 나비 무늬의 아름다움을 표현한 작품을 감상하고 아름다움을 느낀다.
-> 나비처럼 신체 표현을 하면서 다양한 나비들을 표현해 본다.
-> 두 가지 종류의 나비 (예:호랑나비와 노랑/ 흰 나비)를 구별한다.
관련 활동프로그램
나비그림 감상하기
나비가 나오는 명화 감상
만5세 | 이야기나누기
신사임당의 초충도
만5세 | 이야기나누기
나비 반지 만들기
만5세 | 쌓기
[만5세]
동시) 바퀴야 바퀴야 무엇하고 있니?
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 즐겁고 안전하게 봄소풍을 가기 위한 방법을 알아본다.
2. 봄 소풍과 관련된 이야기를 주의 깊게 듣는다.
관련 활동프로그램
즐거운 봄나들이를 가려면
바퀴야 바퀴야 무엇하고 있니?
만4세 | 이야기나누기
[바퀴야 바퀴야 무엇하고 있니] 다시짓기
만4세 | 동시
[바퀴야 바퀴야 무엇하고 있니] 동시판
만4세 | 동시
바퀴 만들기 도안
만4세 | 동시
[만5세]
나는 어떻게 태어났을까
[4월 4주]
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* 학습목표
1. 나의 출생에 관심을 갖고 이야기 해본다.
2. 동화를 감상하며 생명의 소중함을 느낀다.
관련 활동프로그램
나는 어떻게 태어났을까?
동화) 동그란 알이 변했어요
만3세 | 안전교육
가정통신문) 엄마! 나는 어떻게 태어났어요?
만3세 | 안전교육
[만5세]
내가 궁금한 교통수단 소리
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 동물과 관련된 속담에 관심을 가진다.
2. 속담을 듣고 속담에 담긴 의미를 이해한다.
관련 활동프로그램
재미있는 동물 속담
내가 궁금한 교통기관의 소리
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
[생생 터치] 개구리가 자라요
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 개구리의 성장과정에 대해 관심을 갖고 살펴본다.
2. 개구리의 생태를 알아보고, 준거에 따라 분류한다.
3. 활동방법을 이해하며 친구와 즐겁게 놀이에 참여한다.
관련 활동프로그램
개구리가 자라요
개구리가 궁금해요
만5세 | 과학
[만5세]
[초등연계]개구리처럼 뛰어봐요
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 계절의 변화에 관심을 갖고 봄에 볼 수 있는 것에 대해 안다.
2. 봄에 볼 수 있는 동물과 곤충들의 모습을 관찰하고 움직임으로 표현해본다.
관련 활동프로그램
개구리처럼 뛰어봐요
나는 누구일까요?
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
날아라 종이 비행기
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 봄의 날씨 변화에 관심을 갖고 봄 소풍을 즐긴다.
2. 봄에 볼 수 있는 동식물에 관심을 갖고 살펴본다.
3. 봄 소풍에서 지켜야 할 약속을 지키며 즐거운 시간을 보낸다.
관련 활동프로그램
신나는 봄 소풍
날아라 종이비행기
만5세 | 바깥놀이 활동
[만5세]
동시) 가을바람
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 봄에 볼 수 있는 곤충들의 모습에 호기심을 갖는다.
2. 개미, 벌, 나비의 생활모습을 살펴본다.
관련 활동프로그램
곤충탐험관으로 떠나요
[가을 바람] 다시 짓기 가정연계
만5세 | 동시
'가을 바람' 동시판
만5세
[만5세]
가을철 산란하는 동물
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 동물들의 다양한 무늬에 대해 안다.
2. 동화의 내용을 이해하고 느낀 점을 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
동화) 블링블링 가게
가을철 산란하는 동물
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
추수하기까지
[4월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 동시를 감상하고 즐긴다.
2. 동시 감상 후 느낀 점을 이야기 할 수 있다.
관련 활동프로그램
동시) 호랑나비 하양나비
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
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