* 학습목표
1. 세계 여러 나라의 자연 풍경을 감상하며 아름다움을 느낀다.
2. 가보고 싶은 곳과 가고 싶은 이유를 말로 표현한다.
2. 가보고 싶은 곳과 가고 싶은 이유를 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 세계 여러 나라의 자연 경관의 아름다움을 느끼고 즐긴다.
2. 다양한 재료를 활용하여 자연 경관을 창의적으로 표현한다.
2. 다양한 재료를 활용하여 자연 경관을 창의적으로 표현한다.
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* 학습목표
1. 우리 몸을 건강하게 하는 음식과 건강을 해치는 음식에 대해 알아본다.
2. 음식의 종류에 따라 우리 몸에 미치는 영향이 다르다는 것을 안다.
3. 다양한 음식 중에서 몸에 좋은 음식을 선택한다.
2. 음식의 종류에 따라 우리 몸에 미치는 영향이 다르다는 것을 안다.
3. 다양한 음식 중에서 몸에 좋은 음식을 선택한다.
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* 학습목표
1. 세계 여러 나라의 자연 환경과 생활 모습이 다름을 알고 어려움에 처한 나라에 관심을 가진다.
2. 자연 재해로 어려움에 처한 다른 나라 친구들의 마음에 공감하며 도움의 필요성을 느낀다.
2. 자연 재해로 어려움에 처한 다른 나라 친구들의 마음에 공감하며 도움의 필요성을 느낀다.
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* 학습목표
1. 우리나라 명절인 추석의 의미와 풍습에 대해 안다.
2. 추석에 하고 싶은 일을 말로 표현한다.
-> 추석에 관련된 경험을 말과 행동으로 표현할 수 있다.
-> 추석과 관련된 놀이에 관심을 보일 수 있다.
2. 추석에 하고 싶은 일을 말로 표현한다.
-> 추석에 관련된 경험을 말과 행동으로 표현할 수 있다.
-> 추석과 관련된 놀이에 관심을 보일 수 있다.
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* 학습목표
1. 다양한 요리재료로 활용되는 토마토에 대해 알아본다.
2. 생각이나 경험을 떠올리며 노래가사를 바꾸어 불러본다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동을 해본다.
2. 생각이나 경험을 떠올리며 노래가사를 바꾸어 불러본다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동을 해본다.
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* 학습목표
1. 서로 다른 모습의 다른 나라 친구들에 대해 관심을 갖는다.
2. ‘지구마을 친구들’의 가사를 자신의 생각과 느낌으로 바꾸어 부른다.
2. ‘지구마을 친구들’의 가사를 자신의 생각과 느낌으로 바꾸어 부른다.
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* 학습목표
1. 세계 여러 나라의 자연 환경과 생활 모습이 다름을 알고 어려움에 처한 나라에 관심을 가진다.
2. 자연 재해로 어려움에 처한 다른 나라 친구들의 마음에 공감하며 도움의 필요성을 느낀다.
2. 자연 재해로 어려움에 처한 다른 나라 친구들의 마음에 공감하며 도움의 필요성을 느낀다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 세계 여러 나라의 자연 풍경을 감상하며 아름다움을 느낀다.
2. 가보고 싶은 곳과 가고 싶은 이유를 말로 표현한다.
2. 가보고 싶은 곳과 가고 싶은 이유를 말로 표현한다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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