* 학습목표
1. 아름다운 세상을 소재로 한 동요를 배운다.
2. 노래가사를 생각하며 즐겁게 불러 본다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동하면서 친밀감을 느껴본다.
2. 노래가사를 생각하며 즐겁게 불러 본다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동하면서 친밀감을 느껴본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 주어, 동사, 목적어, 형용사, 보어로 이루어진 글자 카드를 조합하여 문장을 만들어 본다.
2. 팝콘이 만들어지는 과정을 살펴보고 팝콘 기계에 관심을 갖는다.
2. 팝콘이 만들어지는 과정을 살펴보고 팝콘 기계에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 생활도구들에서 나는 다양한 소리에 관심을 갖고 소리의 차이점을 알아본다.
2. 동화를 듣고 생활도구의 이름에 관심을 갖는다.
2. 동화를 듣고 생활도구의 이름에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 새해에 먹는 우리나라의 음식인 떡국에 관심을 갖고 이야기 나눈다.
2. 친구와 함께 다양한 소품을 활용하여 떡국 끓여 새해 음식상 차리기 놀이를 한다.
-> 떡국 명칭을 말할 수 있다.
-> 친구와 함께 소품을 활용하여 음식상 차리기 놀이에 참여할 수 있다.
2. 친구와 함께 다양한 소품을 활용하여 떡국 끓여 새해 음식상 차리기 놀이를 한다.
-> 떡국 명칭을 말할 수 있다.
-> 친구와 함께 소품을 활용하여 음식상 차리기 놀이에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 생활에서 사용되는 계산을 하는 기계에 관하여 알아본다.
2. 물건을 가격에 맞게 구입하는 과정에서 더하고 빼는 경험을 해본다.
2. 물건을 가격에 맞게 구입하는 과정에서 더하고 빼는 경험을 해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 편리한 생활도구인 스마트폰 앱에 관심을 가진다.
2. 앱 종류에 따른 가격을 비교해보는 과정을 통해 수에 관심을 갖고 알고자 한다.
2. 앱 종류에 따른 가격을 비교해보는 과정을 통해 수에 관심을 갖고 알고자 한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 텔레비전 노래를 부르며 스카프로 춤을 추며 자신의 느낌을 표현한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 스카프를 이용해 자유롭게 춤을 출 수 있다.
-> 친구와 함께 하는 신체 활동에 참여할 수 있다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 스카프를 이용해 자유롭게 춤을 출 수 있다.
-> 친구와 함께 하는 신체 활동에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 물건을 살 때 돈이 필요함을 알고 물건의 가격에 해당하는 금액을 세어본다.
2. 자판기의 용도와 사용방법을 알아보고 관심을 가진다.
2. 자판기의 용도와 사용방법을 알아보고 관심을 가진다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 발명품이 만들어지게 된 과정에 관심을 가지고 알고자 한다.
2. 불편한 점을 해결하기 위한 방법을 생각하여 말로 표현한다.
-> 발명품이 만들어지게 된 과정에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 불편한 점을 해결하기 위한 방법을 단어로 표현할 수 있다.
2. 불편한 점을 해결하기 위한 방법을 생각하여 말로 표현한다.
-> 발명품이 만들어지게 된 과정에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 불편한 점을 해결하기 위한 방법을 단어로 표현할 수 있다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.