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[만4세]
동요) 우리 동네
[2월 2주]
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* 학습목표
1. 설날에 쓰는 연하장의 의미에 대해 알아본다.
2. 자신의 생각을 글로 표현해 보는 경험을 갖는다.
관련 활동프로그램
친구에게 설날 연하장 쓰기
[우리 동네] 가사판
만4세 | 음악
[우리 동네] 노랫말 카드
만4세 | 음악
[우리 동네] 악보
만4세 | 음악
[즐거운 새노래] 우리 동네
만4세 | 음률
[만4세]
[초등연계]여름 모자 만들기
[2월 3주]
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* 학습목표
1. 소아청소년과에서 하는 일에 대해 살펴본다.
2. 질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.
관련 활동프로그램
소아청소년과 견학
[만3세]
[초등연계]동요) 여름 냇가
[2월 3주]
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* 학습목표
1. 우리 반 친구들과 함께했던 경험에 관심을 갖는다.
2. 눈과 손을 협응하여 퍼즐 조각을 맞춰본다.
관련 활동프로그램
우리 반 사진 퍼즐 맞추기
[만3세]
동요) 수박파티
[2월 3주]
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* 학습목표
1. 나에게 도움을 준 사람들에 대해 관심을 갖는다.
2. 동화를 다양한 방법을 감상한다.
관련 활동프로그램
동화) 고맙습니다
[즐거운 새노래] 수박파티
만3세 | 음악
[수박파티] 노랫말 카드
만3세 | 음악
[수박파티] 악보
만3세 | 음악
[수박파티] 가사판
만3세 | 음악
[만5세]
[초등연계]동시) 수박
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 다양한 견과류를 탐색하고 종류와 맛을 알아본다.
2. 다양한 요리 도구를 사용하는 경험을 갖는다.
관련 활동프로그램
바삭바삭 견과류 와플 만들기
[만5세]
[초등연계]여름철 날씨의 특징
[2월 3주]
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* 학습목표
1. 모차르트의 ‘디베르티멘토’를 감상한다.
2. 음악을 감상한 느낌을 이야기 나눈다.
관련 활동프로그램
모차르트 [디베로티멘토]
[만5세]
[초등연계]더위팔기 놀이
[2월 3주]
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* 학습목표
1. 초등학교 1학년 학생으로서 기대감과 자신감을 가진다.
2. 자신의 생각을 적절한 언어로 표현한다.
관련 활동프로그램
동시) 나는 1학년
[만5세]
[스팀 명화감상]오귀스트 로댕 [생각하는 사람]
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 오귀스트 로댕의 ‘생각하는 사람’을 감상하고 느낌을 표현해본다.
2. 생각하는 사람의 모습을 자유롭게 표현해본다.
관련 활동프로그램
오귀스트 로댕 [생각하는 사람]
생각에 빠진 나의 모습은?
만5세 | 이야기나누기
[만3세]
동요) 입맞춤
[2월 4주]
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* 학습목표
1. 우리 반 친구와의 행복했던 경험을 말해본다.
2. 동요를 즐겨 부른다.
-> 함께 짝을 지어 율동하고 싶은 친구를 선택할 수 있다.
-> 짝과 함께 노래 가사에 맞게 간단한 동작(서로 손 흔들며 안녕하기, 친구 손등이나 볼에 입 맞추기, 친구 안아주기 등)을 할 수 있다.
관련 활동프로그램
동요) 입맞춤
[즐거운 새 노래] 입맞춤
만3세 | 음률
[입맞춤] 가사판
만3세 | 음률
[입맞춤] 노랫말 카드
만3세 | 음률
[입맞춤] 악보
만3세 | 음률
[만3세]
동요) 동그라미 사랑
[2월 3주]
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* 학습목표
1. 우리 반 선생님과 친구에 대한 소중함을 느낀다.
2. 동요를 즐겨 부른다.
관련 활동프로그램
동요) 동그라미 사랑
[즐거운 새 노래] 동그라미 사랑
만3세 | 음률
[동그라미 사랑] 가사판
만3세 | 음률
[동그라미 사랑] 노랫말 카드
만3세 | 음률
[동그라미 사랑] 악보
만3세 | 음률
[만4세]
영양 만점 파프리카 단호박 샐러드 만들기
[2월 1주]
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* 학습목표
1. 자신이 잘 할 수 있는 것을 알고 자신에 대해 긍정적인 생각을 갖는다.
2. 자신의 느낌과 생각을 알맞은 문장으로 말하고 써본다.
관련 활동프로그램
‘나는 OO을 잘해요’ 책 만들기
파프리카 단호박 샐러드 요리 순서표
만5세 | 이야기나누기
파프리카 단호박 샐러드 만들기
만5세 | 요리
[만4세]
음악감상) 쇼팽의 빗방울 전주곡
[2월 4주]
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* 학습목표
1. 몸과 마음의 성장에 대해 안다.
2. 갈등 상황 속에서 바른 대처법을 알고, 자신의 의견을 표현해본다.
관련 활동프로그램
형님다운 행동이란
쇼팽과 요한 슈트라우스 2세 설명자료
만5세 | 이야기나누기
쇼팽과 요한 슈트라우스 2세의 만남
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
동요) 졸업가
[2월 4주]
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* 학습목표
1. 졸업의 의미를 이해한다.
2. 졸업에 관련된 노래를 알고 부른다.
관련 활동프로그램
동요) 졸업가
[즐거운 새노래] 졸업가 [유치원]
만5세 | 이야기나누기
[즐거운 새노래] 졸업가 [어린이집]
만5세 | 이야기나누기
졸업가 악보 [어린이집]
만5세 | 음률
졸업가 악보 [유치원]
만5세 | 음률
졸업가 가사판 [어린이집]
만5세 | 음악
졸업가 가사판 [유치원]
만5세 | 음악
졸업가 노랫말 카드 [어린이집]
만5세 | 음률
졸업가 노랫말 카드 [유치원]
만5세 | 음률
졸업 도안
만5세 | 이야기나누기
동요) 리듬악보 악기 도안
만5세 | 음악
[만5세]
요한스트라우스 [트리치 트라치 폴카]
[2월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 음악의 빠르기와 리듬을 느끼며 ‘트리치 트라치 폴카’를 감상한다.
2. 자신의 생각과 느낌을 다양하게 표현한다.
관련 활동프로그램
요한 스트라우스 [트리치 트라치 폴카]
요한스트라우스 [트리치 트라치 폴카] 누리놀이 보물팁
만5세 | 이야기나누기
[만4세]
여름 과일 꼬치 만들기
[2월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 청소의 중요성과 하는 방법에 대해 알아본다.
2. 다양한 재료와 소품을 사용하여 청소하는 모습을 표현해 본다.
관련 활동프로그램
우리 반 대청소 놀이하기
과일 꼬치 요리순서표
만5세 | 이야기나누기
과일 꼬치 만들기
만5세 | 요리
[만3세]
즐거운 여름 노래방
[2월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. 우리 반 선생님에 대해 관심을 갖는다.
2. 친구와 함께 하는 극놀이에 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
선생님 놀이하기
[즐거운 새노래] 즐거운 여름
만5세 | 음악
[즐거운 새노래] 시원한 여름
만3세 | 음악
[즐거운 새노래] 깡충파
만4세 | 음악
[즐거운 새 노래] 싹싹 닦아라
만5세 | 음악
[즐거운 새 노래] 코생이
만5세 | 음악
[즐거운 새노래] 오늘 날씨는?
만4세 | 음악
[즐거운 새노래] 수박파티
만3세 | 음악
[즐거운 새 노래] 물놀이
만5세 | 음악
[만4세]
동요) 형님반에 간다네
[2월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 즐거웠던 지난 시간을 돌아보고 형님반에 대해 생각해본다.
2. 노래를 부르면서 자신의 감정을 표현해본다.
관련 활동프로그램
동요) 형님반에 간다네
[즐거운 새 노래] 형님반에 간다네
만4세 | 음률
[형님반에 간다네] 가사판
만4세 | 음률
[형님반에 간다네] 노랫말 카드
만3세 | 음률
[형님반에 간다네] 악보
만3세 | 음률
[만3세]
[동요] 둘이 살짝
[2월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 즐겁게 노래를 불러본다.
2. 노랫말에 맞게 신체를 움직여본다.
관련 활동프로그램
동요) 둘이 살짝
동요) 둘이 살짝
만3세 | 음률
동요) 둘이 살짝 가사판
만3세 | 음률
동요) 둘이 살짝 노랫말 카드
만3세 | 음률
[만5세]
매미 접어 꾸미기
[2월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. 초등학교로 가는 길에 있는 기관에 관심을 가진다.
2. 초등학교 가는 길의 공간과 거리의 특성을 고려하여 블록으로 구성한다.
관련 활동프로그램
초등학교 가는 길 구성하기
매미 접어 꾸미기
만3세 | 미술(대소집단)
매미 접기 순서도
만3세 | 미술(대소집단)
[만5세]
동요) 꿈의 나침반
[2월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. 노래를 듣고 즐겁게 부른다.
2. 노래의 느낌을 춤과 움직임으로 다양하게 표현해본다.
3. 노래 가사를 보며 미래에 대한 꿈과 희망을 가진다.
관련 활동프로그램
동요) 꿈의 나침반
꿈의 나침반 가사판
만5세 | 음악
꿈의 나침반 악보
만5세 | 음악
꿈의 나침반 노랫말 카드
만5세 | 음악
동요) 꿈의 나침반
만5세 | 음악
동요) 리듬악보 악기 도안
만5세 | 음악
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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