* 학습목표
1. 하원 시 발생할 수 있는 위험한 상황에 대한 올바른 대처방법을 안다.
2. 놀이규칙에 따라 다양한 수를 더하고 빼어본다.
-> 위험한 상황과 안전한 상황을 구별할 수 있다.
-> 순서를 지켜 게임에 참여할 수 있다.
2. 놀이규칙에 따라 다양한 수를 더하고 빼어본다.
-> 위험한 상황과 안전한 상황을 구별할 수 있다.
-> 순서를 지켜 게임에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 즐거웠던 1년 동안의 원 생활을 회상해본다.
2. 자신의 생각과 느낌을 글과 그림으로 표현한다.
-> 사진 속에서 자기 모습을 찾을 수 있다.
-> 책을 완성하기 위해 사진을 풀로 붙일 수 있다.
2. 자신의 생각과 느낌을 글과 그림으로 표현한다.
-> 사진 속에서 자기 모습을 찾을 수 있다.
-> 책을 완성하기 위해 사진을 풀로 붙일 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 받아쓰기 단어와 획순을 알아본다.
2. 활동방법을 익히고 친구와 함께 놀이해본다.
-> 교사와 함께 받아쓰기 단어를 읽어볼 수 있다.
-> 활동방법에 대한 설명을 듣고 친구와 함께 놀이에 참여해 볼 수 있다.
2. 활동방법을 익히고 친구와 함께 놀이해본다.
-> 교사와 함께 받아쓰기 단어를 읽어볼 수 있다.
-> 활동방법에 대한 설명을 듣고 친구와 함께 놀이에 참여해 볼 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 음악의 빠르기와 리듬을 느끼며 ‘트리치 트라치 폴카’를 감상한다.
2. 자신의 생각과 느낌을 다양하게 표현한다.
2. 자신의 생각과 느낌을 다양하게 표현한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 동화를 들으며 특별한 친구(장애)와 나의 다름을 이해한다.
2. 사람이 가진 각자의 특별한 능력에 대해 생각해 본다.
2. 사람이 가진 각자의 특별한 능력에 대해 생각해 본다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.