• 안전
  • 첨부
  • 1. 통학버스를 이용할 때 지켜야 할 안전 약속에 대해 안다.
    2. 통학버스의 안전한 이용 방법에 대해 이해한다.
    3. 통학버스를 이용할 때 안전 약속을 지키며 이용하는 태도를 기른다.
관련 교수자료
  • 1. 봄에 볼 수 있는 꽃에 관심을 갖고 알아본다.
    2. 우리 동네의 꽃가게에 방문하여 꽃씨 사기를 경험한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 다양한 그리기 도구와 재료를 활용하여 색안경을 꾸며본다.
    2. 색안경을 활용하여 주변의 사물과 동식물을 관찰해 본다.
관련 교수자료
  • 1. 겨울이 가고 봄이 왔음을 알고 봄에 볼 수 있는 것들을 찾아본다.
    2. 친구와 함께하는 활동에 즐겁게 참여한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 봄 날씨의 특징을 알아본다.
    2. 활동방법에 따라 개구리를 움직여서 봄 풍경의 변화를 살펴본다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 씨앗의 이름, 생김새를 탐색해보고, 씨앗을 심어본다. 
    2. 식물의 성장과정에 관심을 갖는다.
  • 1. 꽃과 나무를 소중히 여기고, 아끼는 방법을 안다.
    2. 자신의 생각을 말로 표현한다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 봄에 볼 수 있는 다양한 동물에 관심을 갖는다.
    2. 도장과 물감을 활용한 미술활동을 해본다.
관련 교수자료
  • 장애
  • 첨부
  • 1. 나무의 모습에 관심을 가진다.
    2. 나무 접기 방법을 보고, 접어보는 경험을 한다.
    ->친구와 교사의 접는 모습을 보고 단계적으로 접기를 따라할 수 있다.
    ->소근육을 조절하여서 접어볼 수 있다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 신체 각 부분의 움직임을 조절하여 움직인다.
    2. 친구들과 함께 하는 신체활동에 즐거움을 느낀다.
    -> 다양한 움직임(양팔 벌려 걷기, 깡총 뛰기, 네발로 기기, 박수치며 걷기 등)을 교사나 또래를 모방해 표현할 수 있다.
    -> 신체 균형을 유지해 길을 따라 걸을 수 있다.