• 첨부
  • 1. 다양한 나비를 관찰한다.
    2. 데칼코마니 기법으로 나비를 표현한다.
관련 교수자료
  • 1. 성장과정에 따라 변화하는 곤충의 모습에 관심을 가진다.
    2. 봄 곤충에 호기심을 갖는다.
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  • 안전
  • 1. 다양한 용도의 약을 알아본다.
    2. 자신이 사용해 본 약을 이야기 해본다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 봄에 먹는 다양한 음식에 관심을 갖는다.
    2. 우리 집에서 먹는 봄 음식을 간단한 문장으로 소개해본다.
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 손을 씻어야 하는 상황과 바르게 손 씻는 방법을 안다.
    2. 손 씻기의 중요성을 알고 실천해본다.
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  • 1. 봄에 볼 수 있는 여러 가지 곤충에 관심을 가진다.
    2. 곤충과 관련된 자연세계에 호기심을 갖는다.
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  • 멀티
  • 장애
  • 1. 개구리의 움직임에 관심을 가진다.
    2. 신체 각 부분의 움직임을 조절하여 움직여본다.
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  • 멀티
  • 1. 나비가 자라는 모습에 관심을 가진다.
    2. 곤충의 성장에 관한 이야기를 듣고 자신의 생각을 말로 표현해본다.
  • 멀티
  • 1. 봄에 볼 수 있는 곤충에 관심을 가진다.
    2. 부분의 모양을 보고 전체 모양을 유추해본다.
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  • 멀티
  • 1. 봄에는 겨울잠을 자던 동물이 깨어난다는 것을 안다.
    2. 따뜻해진 날씨에 따라 자연이 변화함을 안다.