- 멀티
- 장애
- 1. 동요를 듣고 즐겨 불러본다.
2. 여름의 날씨에 대해 관심을 갖는다.
-> 노래에 나오는 ‘시원한 바람’에 관심을 갖고 경험한다.
관련 교수자료
- [교구]일할 때 필요해요
- [기타] 3-6-7 일할 때 필요해요- 퍼즐 조각 겉표지
- [기타] 3-6-7 일할 때 필요해요 3
- [기타] 3-6-7 일할 때 필요해요 2
- [기타] 3-6-7 일할 때 필요해요
- [기타] 3-6-7 일할 때 필요해요_퍼즐조각5
- [기타] 3-6-7 일할 때 필요해요_퍼즐조각4
- 멀티
- 장애
- 1. 여름에 자연 속에서 볼 수 있는 것들에 관심을 가진다.
2. 자신이 경험한 것을 말로 표현해본다.
-> ‘여름가족여행 사진’을 보고 친구들 앞에서 (교사의 지원을 받아) 가족 여행 경험을 소개해 본다.
관련 교수자료
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 같은 것을 찾아서 짝지어 본다.
2. 여름과 관련된 다양한 물건과 동식물에 관심을 갖는다.
-> (발달정도에 따라) 손가락의 힘을 조절하여 원형 꼭지를 들어본다.
관련 교수자료
- [교구]같은 것을 찾아요
- [인터랙티브] 툭툭 탁탁
- [첨부파일] 사진 속에서 악기 소리가 들려요
- [동영상] [교구] 같은 것을 찾아요
- [기타] 해바라기
- [기타] 잠자리
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 여름철 날씨의 특징을 알아본다.
2. 그림을 보고 자신의 생각과 느낌을 말해본다.
-> 여름과 관련된 낱말을 듣고 발음해 본다.
-> 동화의 낱말과 관련된 그림을 찾아본다.
![[너희들은 보았니?] 주요장면 다시보기](https://download.nurinori.com/nurinori/data/thumbnail_img/2013/05/27/t2130527l208844.jpg)
관련 교수자료
- [교구]여름이 오면
- [이미지모음] [너희들은 보았니?] 주요장면 다시보기
- [첨부파일] 만약 내가 000이 된다면
- [동영상] 너희들은 보았니?
- [동영상] 동화) 여름이 오면
- 첨부
- 1. 여름에 사용하는 물건에 대해 관심을 갖는다.
2. 규칙을 지켜 친구와 함께 게임을 한다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 장소에 따른 약속
- [첨부파일] 여름과 겨울 그림 카드 활동 자료.pptx
- 멀티
- 1. 비가 내린 뒤 달라진 바깥 풍경을 탐색한다.
2. 비가 내리는 날 할 수 있는 놀이에 즐겁게 참여한다.
관련 교수자료
- [동영상] 비 내리는 날의 놀이
- [동영상] 끈으로 표현해요-리본 막대
- [첨부파일] 끈으로 표현해요 동작 카드
- 1. 부채의 기능과 모양에 대해 관심을 갖는다.
2. 다양한 그리기 미술 도구를 이용하여 표현하는 것을 즐긴다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 다 같이 돌자 동네 한 바퀴 동화 대본
- [동영상] 다 같이 돌자 동네 한 바퀴
- 1. 여름 날씨의 종류와 특징을 안다.
2. 친구와 함께 역할을 맡아 여름을 준비하는 놀이를 한다.
3. 여름의 날씨에 관심을 가진다.
관련 교수자료
- 1. 여름 슬리퍼의 생김새를 알아본다.
2. 여러 가지 재료를 이용해 여름 슬리퍼를 만든다.
관련 교수자료