- 멀티
- 1. 송편 노래에 맞춰 율동한다.
2. 친구와 즐겁게 참여한다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 동요) 송편
- [첨부파일] 동요) 송편 노랫말 카드
- [첨부파일] 동요) 송편 악보
- [첨부파일] 동요)송편 가사판
- 멀티
- 1. 동요를 듣고 따라 불러본다.
2. 노래 부르기에 즐겁게 참여한다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 동요) 송편
- [첨부파일] 동요) 송편 악보
- [첨부파일] 동요) 송편 노랫말 카드
- [첨부파일] 동요)송편 가사판
- 멀티
- 1. 블록을 쌓아 다양한 장승 모양 구성하기를 즐긴다.
2. 우리나라의 옛 풍습을 친구와 함께 놀이로 표현해본다.
3. 우리나라 민속 예술로서의 장승에 관심을 갖는다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 장승을 꾸며요
- [첨부파일] 교사용 보물팁 - 장승
- 1. 말의 발자국 모양에 관심을 가진다.
2. 간단한 규칙성에 관심을 갖고 다음에 이어질 것을 생각해본다.
관련 교수자료
- 안전
- 첨부
- 1. 타인으로부터 내 몸을 보호하는 방법을 안다.
2. 좋은 느낌과 싫은 느낌을 언어적으로 표현하는 태도를 기른다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 동시) 좋아요 싫어요_동시판.png
- [첨부파일] 동시) 좋아요 싫어요_이야기자료.zip
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 우리나라 상징물에 대해 관심을 갖는다.
2. 같은 것을 찾아서 짝지어 본다.
-> 우리나라 상징물의 명칭을 알고 표현할 수 있다(말로 표현하거나 다섯 가지 상징물 중에 지목하는 것 지적하기 등).
-> 상징물 카드의 개수를 점차 늘려가면서 같은 것 끼리 짝을 지을 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]우리나라 상징물을 기억해요