• 첨부
  • 1. 요리사의 역할과 복장에 대해 알아본다.
    2. 요리사가 된 나의 모습을 표현할 수 있다.
관련 교수자료
  • 1. 훌라후프 터널을 통과하며 신체 건강을 돕는다.
    2. 친구와 협력하며 놀이한다.
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  • 교구
  • 멀티
  • 1. 음악을 들으며 음악적 요소에 관심을 갖는다.
    2. 음악을 듣고 느낌을 신체로 표현해본다.
  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 반려견과 함께 방문할 수 있는 동네의 다양한 장소에 대해 알아본다.
    2. 동물 병원, 애견 샵, 애견 카페에서 볼 수 있는 것들과 그곳에서 일하시는 분들에 대해 이야기 나누고 역할놀이로 표현해본다.
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  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 다양한 도구를 사용하여 손가락 축구인형의 유니폼을 색칠하고 꾸며본다.
    2. 손가락 축구인형에 손가락을 끼워 미니 축구공을 골대에 넣어본다.
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  • 첨부
  • 1. 우리 동네에 사는 사람들이 하는 일에 관심을 갖는다.
    2. 생활 주변에서 장애인을 위한 배려 시설에 관심을 갖고 알아본다.
  • 1. 우리 동네의 웃어른을 뵈면 예의바르게 인사한다.
    2. 바르고 고운 말로 인사하는 방법을 안다.
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  • 1. 나와 내 친구들을 지킬 수 있는 방법을 알아본다.
    2. 아동안전지킴이의 역할에 대해 알아보고 이해한다.
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  • 멀티
  • 1. 우리 동네 여러 가게에서 사용되는 봉지의 다양한 쓰임과 사용법에 대해 안다.
    2. 여러 가지 재료를 활용하여 봉지를 창의적으로 꾸며본다.
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  • 멀티
  • 1. 동네 사람들이 하는 일에 관심을 갖고 알아본다.
    2. 여러 가지 일의 특징적인 움직임을 자유롭게 표현한다.
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