- 멀티
- 보따리
- 1. 다양한 여름철 날씨의 모습을 살펴보고, 날씨 변화에 따라 모자 가게와 우산 가게의 물건 판매 모습을 비교해본다.
2. 변화하는 여름 날씨의 특징에 따라 주변 환경과 사람들의 생활 모습이 어떻게 달라지는지 살펴보며 이야기 나눈다.
관련 교수자료
- [동영상] 동화) 모자 사세요! 우산 사세요!
- 멀티
- 1. 여름철 자연 현상인 비 오는 날에 대해 관심을 가진다.
2. 다양한 종류의 비가 오는 소리를 들어보며, 청각적 차이를 구분할 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 비 내리는 풍경 사진
- [동영상] 비 내리는 풍경
- [동영상] 비 오는 날의 풍경
- 1. 신체를 적절히 활용하여 게임에 참여한다.
2. 게임 규칙을 지키고 협동하며 놀이 한다.
관련 교수자료
- 1. 다양한 감각기관을 이용하여 자연을 느낄 수 있다.
2. 자연현상을 긍정적으로 느끼며 정서를 순환한다.
관련 교수자료
- 멀티
- 장애
- 1. 여러 가지 도구로 물고기를 잡는 방법에 대해 알아본다.
2. 여러 가지 낚시도구의 편리함에 관심을 가진다.
-> 물고기 명칭을 말할 수 있다.
-> 물고기 잡는 동작을 따라 할 수 있다.
관련 교수자료
- 멀티
- 장애
- 1. ‘천둥과 번개 폴카’ 음악을 듣고 즐긴다.
2. 음악에 대한 자신의 느낌을 움직임으로 표현한다.
->음악을 들으며 악기를 두드릴 수 있다.
->음악에 대한 느낌을 표현하는 친구나 교사의 동작을 모방할 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 천둥과 번개 폴카 보물팁
- [첨부파일] 천둥과 번개를 그림으로 표현해요
- [기타] 번개
- 멀티
- 장애
- 1. 자신의 물놀이 경험을 회상하여 이야기 나눈다.
2. 여러 가지 물놀이 그림을 이용하여 물놀이 책을 만든다.
->물놀이 도구 이름을 듣고 선택할 수 있다.
->물놀이 그림의 선 안에 색칠할 수 있다.
관련 교수자료
- [동영상] 물놀이를 해요
- [첨부파일] 여러가지 물놀이 책 만들기
- 교구
- 장애
- 1. 두발 모아 뛰기, 멈추기 등 신체를 조절하여 기본 운동을 한다.
2. 거리와 공간, 빠르기 등 움직임의 요소를 조절하여 움직인다.
3. 친구들과 함께 하는 신체 활동에 자발적으로 참여하여 즐긴다.
->두발모아뛰기를 할 수 있다.
->같은 모양의 날씨 그림을 찾을 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]오늘 날씨는?
- [이미지모음] 약을 올바르게 먹는 방법
- [동영상] 약을 올바르게 먹어요
- [첨부파일] 약은 무엇과 함께 먹을까요?
- [첨부파일] 약은 정해진 만큼만 먹어요
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 물놀이를 할 때 지켜야 할 안전 수칙에 대해 알아본다.
2. 물놀이 안전에 대해 이야기를 지어 말한다.
-> 안전하게 물놀이 하는 방법을 언어로 표현할 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]안전하게 물놀이를 해요
- [동영상] 안전하게 물놀이를 해요