• 첨부
  • 1. 모네의「수련 연못」작품을 감상한다.
    2. 다양한 재료를 이용해 작품을 만든다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 안전
  • 1. 날씨의 변화에 관심을 갖는다.
    2. 봄에 지켜야 할 건강 및 안전수칙에 대해 알고 실천한다.
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 봄을 느끼며 즐겁게 노래를 부른다.
    2. 음악에 맞춰 리듬악기를 연주한다.
    -> 봄 노래를 즐겁게 부를 수 있다.
    -> 노래를 들으며 리듬악기를 연주할 수 있다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 계절과 기후의 변화에 관심을 가지며, 그에 따른 봄 캠핑을 계획해본다.
    2. 불에 의한 물질 변화를 이용한 음식의 조리를 경험해 본다.
관련 교수자료
  • 1. 봄에 피는 꽃을 알아보고 색의 아름다움을 느낀다.
    2. 게임 방법을 알고 규칙을 지키며 게임을 한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 식물의 성장과 발화, 수정 과정에 영향을 미치는 자연의 요소에 대해 알아본다.
    2. 등장인물과 배경을 이용하여 이야기를 지어 말하며 극놀이를 즐긴다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 1. 꿀벌과 벌집을 관찰하고 재료를 탐색한다.
    2. 다양한 재료와 기법으로 꿀벌과 벌집을 표현한다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 장애
  • 보따리
  • 1. 봄을 맞이하여 집 주변의 봄 풍경을 구성해본다.
    2. 친구들과 함께 협동하여 쌓기놀이를 한다.
    -> 울타리와 봄꽃들을 세우는 과정 중 1-2가지 과정에 참여할 수 있다.
    -> 친구들과 함께 쌓기 놀이를 할 수 있다.
관련 교수자료
  • 안전
  • 첨부
  • 1. 손을 씻어야 하는 상황과 바르게 손 씻는 방법을 안다.
    2. 스스로 손을 씻는 습관을 기르고 실천한다
  • 1. 봄에 볼 수 있는 꽃에 관심을 갖고 알아본다.
    2. 우리 동네의 꽃가게에 방문하여 꽃씨 사기를 경험한다.
관련 교수자료