활동계획안

현장 경험과 이론을 겸비한 누리놀이 전문 연구진이 기획하였습니다.

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유치원/어린이집과 친구

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봄과 동식물

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나와 가족

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우리 동네
7월

여름과 건강

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교통기관과 안전

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  • 첨부
  • 1. 다양한 봄의 절기와 절기마다 하는 일에 대해 알아본다.
    2. 봄의 절기를 보내며 우리가 할 수 있는 일을 실천 해본다.
    3. 봄의 절기에 관심을 갖고 친구들과 함께 봄의 절기를 즐긴다.
봄의절기에대해알아보아요.pptx
관련 교수자료

  • 1. 휴지를 바르게 버리는 방법을 안다.
    2. 주변을 깨끗이 하는 습관을 기른다.
관련 교수자료

  • 1. 노래에 맞는 다양한 인사법을 만들어 인사한다.
    2. 친구들과 다양한 동작으로 인사하며 친밀감과 유대감을 형성한다.
관련 교수자료

  • 1. 다양한 영역의 위치와 관련된 물건을 이해한다.
    2. 순발력 있게 몸을 움직여 필요한 물건을 찾아온다.
    3. 내가 찾은 물건의 이름과 쓰임새에 대하여 소개해본다.
관련 교수자료

  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 새로운 교실 공간 있는 여러 영역의 위치와 방향을 이해한다.
    2. 임의 측정 단위를 사용하여 이동한 거리를 재고 비교해 본다.
    3. 각 영역에서의 약속을 지키며 생활하는 태도를 기른다.
송편 만들기
관련 교수자료

  • 멀티
  • 초등
  • 첨부
  • 1. 새롭게 만난 친구의 이름과 모습에 관심을 가진다.
    2. 노래를 통해 친구들에게 나를 소개해본다.
    3. 친구와 함께 노래 부르는 과정을 즐긴다.
관련 교수자료

  • 초등
  • 1. 차례를 지켜야 하는 이유를 안다.
    2. 동시를 감상하고 동시 속 표현에 재미를 느낀다.
    3. 차례를 지키는 상황에 대한 경험과 생각을 동시로 표현한다.
관련 교수자료

  • 멀티
  • 보따리
  • 1. 피에트 몬드리안의 그림에 관심을 가지고 감상한다.
    2. 피에트 몬드리안의 그림이 가진 의미를 이해한다.
    3. 그림을 감상하고 난 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
관련 교수자료

  • 멀티
  • 장애
  • 보따리
  • 1. 새롭게 만난 친구, 선생님과 인사하는 방법을 알아본다.
    2. 노래에 맞는 다양한 동작을 만들어보고 표현해본다.
    -> 노래 부르기에 나오는 인사말을 할 수 있다.
    -> 안아주기/ 악수하기 동작을 표현할 수 있다.
관련 교수자료

  • 1. 바깥놀이터의 다양한 영역의 특징을 이해하여 구분한다.
    2. 유치원/어린이집 바깥놀이터의 환경에 관심을 가진다.
    3. 바깥에서도 다양한 놀이를 할 수 있음을 안다.
관련 교수자료
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