• 첨부
  • 1. 봄의 절기인 ‘춘분’에 대해 안다.
    2. ‘춘분’을 맞이하여 ‘춘분’ 절기에 하는 텃밭 갈이를 해본다.
    3. 봄의 절기에 관심을 갖고 친구들과 함께 봄의 절기를 즐긴다.
관련 교수자료
  • 1. 생일과 생일인 친구에 대해 알아본다.
    2. 다양한 재료를 이용해 생일 축하 카드를 만든다.
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  • 장애
  • 1. 유치원/어린이집에서는 함께 더불어 생활해야 함을 안다.
    2. 활동방법에 따라 놀이하며, 모은 카드의 수를 센다.
    3. 유치원/어린이집에서의 바른 생활태도를 알고 실천하려 노력한다.
관련 교수자료
  • 첨부
  • 1. 생일과 생일 축하 풍경에 대해 알아본다.
    2. 도안을 이용해 입체 생일 카드를 만든다.
관련 교수자료
  • 1. 여러 가지 재료로 친구를 만든다.
    2. 친구가 좋아하는 것을 그려 넣어 친구를 완성한다.
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  • 1. 친구 얼굴을 표현한다.
    2. 셀로판지를 붙여 팝아트 느낌의 작품을 만든다.
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  • 1. 영양사 선생님의 이야기를 관심 있게 듣는다.
    2. 몸에 좋은 음식에 관심을 갖는다.
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  • 보따리
  • 1. 수, 길이 등을 수학적 어휘를 사용하여 비교한다.
    2. 좋아하는 놀이를 친구에게 묻고 답하며 그래프로 표현한다.
    3. 우리 반 친구들이 좋아하는 놀이 그래프를 보며 자료 분석한다.
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  • 멀티
  • 1. 좋은 친구의 의미를 이해하고, 좋은 친구가 되기 위해 필요한 마음을 안다.
    2. 좋은 친구가 되기 위해 할 수 있는 일을 표현하고, 실천하려 노력한다.
  • 멀티
  • 1. 친구의 소중함을 안다.
    2. 활동순서에 따라 종이를 오리며 소근육을 조절한다.
    3. 친구와의 모습을 자유롭게 표현한다.
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