- 멀티
- 장애
- 1. 여름을 시원하고 건강하게 보내기 위한 방법에 대해 안다.
2. 더운 여름을 나기위한 동물들의 물놀이에 관심을 갖는다.
3. 다른 사람의 이야기를 바른 태도로 듣는다.
-> 동물들의 물놀이 동영상을 볼 수 있다.
-> 교사의 시범을 보고 1-2 단어의 문장으로 자신의 의견을 표현할 수 있다.
관련 교수자료
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 물놀이와 관련된 명화퍼즐을 맞추며 그림을 감상한다.
2. 여름과 관련된 주어와 어울리는 문장을 완성한다.
3. 활동방법에 따라 친구와 사이좋게 놀이한다.
-> 여름철 물놀이 관련 명화 퍼즐을 맞출 수 있다.
-> 퍼즐 그림과 관련된 단어를 말할 수 있다(또는 교사가 말하는 단어에 맞는 그림을 지적할 수 있다).
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- [교구]물놀이 명화 퍼즐
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- 장애
- 1. 다양한 병원의 종류와 병원에서 일하는 사람의 역할에 대해 알아본다.
2. 의사, 간호사, 환자의 역할과 병원에서 치료받는 과정을 극놀이로 표현한다.
-> 병원에서 볼 수 있는 도구와 사물을 찾을 수 있다.
-> 의사와 간호사 역할을 행동으로 표현해 볼 수 있다.
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- 1. 아픈 곳에 따라 약과 도구를 사용함을 안다.
2. 자신의 생각과 느낌을 말해본다.
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- 1. 물놀이를 하기 위해 필요한 물품과 준비사항을 알아본다.
2. 안전하게 물놀이하는 습관을 기른다.
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- 1. 운동을 하면 몸이 건강해진다는 것을 안다.
2. 운동의 종류와 특징에 대해 조사하고 기록해본다.
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- 1. 물놀이를 표현한 명화를 감상한다.
2. 명화에 표현된 점묘법에 관심을 갖고 이해한다.
3. 점묘법을 활용하여 그림을 그려본다.
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- 1. 다양한 방법으로 노래 부르기를 즐긴다.
2. 상황에 맞게 생각이나 경험을 떠올려 노래를 만들어 볼 수 있다.
3. 친구와 함께 신체를 다양하게 활용하여 율동을 해본다.
![[즐거운 새노래] 구름 마차](https://download.nurinori.com/nurinori/data/thumbnail_img/2013/07/22/t2130722p4048296.jpg)
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- 1. 신체를 적절히 활용하여 게임에 참여한다.
2. 게임 규칙을 지키고 협동하며 놀이 한다.
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