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  • 1. 우리나라 전통 쓰개에 관심을 갖는다.
    2. 친구와 함께 역할을 정해 놀이한다.
    -> 써보고 싶은 쓰개를 선택할 수 있다.
    -> 선택한 쓰개의 명칭을 표현할 수 있다.
    -> 쓰개에 맞는 역할을 수행하며 친구와 놀이할 수 있다.
관련 교수자료
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  • 1. 성곽의 특징에 대해 관심을 갖는다.
    2. 친구와 함께 성곽을 만들어본다.
    -> 친구와 번갈아 가며 성곽을 쌓을 수 있다(옆으로 또는 위로).
관련 교수자료
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  • 1. 추석 음식인 송편에 대해 관심을 갖는다.
    2. 요리 활동에 즐겁게 참여한다.
    -> ‘송편’의 명칭을 말로 표현하거나 지적할 수 있다.
    -> 송편 만들기 순서대로 모방해 만들 수 있다(반죽 동그랗게 빚기, 콩이나 깨 넣기, 오므리고 모양 만들기 등).
    -> 완성된 송편 맛보고 대접할 수 있다.