- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 동화의 그림을 단서로 내용을 추측해본다.
2. 봄에 볼 수 있는 곤충에 관심을 가진다.
-> 동화에 등장하는 개미, 딸기를 알 수 있다.
-> 동화에 반복해서 나오는 “영차 영차” 구호와 “도와줄게, 고마워”라는 사회적 용어를 친구들과 놀이 상황에서 말로 표현할 수 있다.
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- [동영상] 동화) 영차! 영차! 개미 친구들
- 장애
- 안전
- 1. 즐겁고 안전하게 봄소풍을 가기 위한 방법을 알아본다
2. 봄 소풍과 관련된 이야기를 주의 깊게 듣는다.
-> 봄 소풍 장소의 경험에 대해서 미리 예측해 본다.
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