• 멀티
  • 장애
  • 1. 다양한 인사표현을 알아보고 이야기 해본다.
    2. 다른 사람을 만났을 때 인사해야 함을 안다.
    -> 친구가 인사를 하면 함께 인사해본다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 첨부
  • 1. 화장실에 다녀오고 싶다고 이야기 해본다.
    2. 화장실 사용법을 알고 스스로 배변한다.
    -> 용변 욕구를 말(단어 혹은 문장)이나 몸짓으로 표현해본다.
    -> 화장실의 위치를 안다.
    -> 교사의 언어적·신체적 촉진을 받아 배변한다.
    -> 동화의 2/3 이상을 집중해 본다.
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